Austrijos jaunų žmonių skaitmeniniai įgūdžiai: nerimą kelianti tendencija

Austrijos jaunų žmonių skaitmeniniai įgūdžiai: nerimą kelianti tendencija

Skaitmeninis pasaulis yra visuram vaikams ir paaugliams. Tačiau naujas tyrimas rodo, kad įsitikinimas, jog ši karta gali susidoroti su skaitmenine žiniasklaida, yra plačiai paplitusi klaida. Išsamiame Tarptautinės švietimo pasiekimų asociacijos (TEA) tyrime, kuris buvo paskelbtas antradienį, tampa aišku, kad yra didelių spragų, susijusių su kompiuteriais ir internetu.

Nors jauni žmonės naudojasi vis daugiau skaitmeninių technologijų, jų įgūdžiai šioje srityje nebuvo tobulinami. Tyrimas, kuriame dalyvavo 35 šalys, apibūdina rezultatus kaip nerimą. Austrijoje daugiau nei trečdalis iš 8 -ojo greiderių trūksta pagrindinių žinių apie skaitmeninę žiniasklaidą.

Išsami skaitmeninių kompetencijų analizė

Palyginus skaitmeninius įgūdžius, „ICILS 2023“ nustatė, kad pusė respondentų pasiekė maksimalų kompetencijos lygį 1. Šie studentai gali atlikti tik paprastas įprastas užduotis, vadovaujamas patarimo ir jiems sunku įvertinti skaitmeninio turinio patikimumą. Europos šalyse 43 procentai pasiekia tokį žemą kompetencijos lygį, o Austrijoje - 39 proc. Tai prieštarauja Europos Sąjungos tikslams, kai ne daugiau kaip 15 procentų 14 metų amžiaus žmonių turėtų likti žemiau šio lygio.

Jei pažvelgsite į Austrijos studentų rezultatus, 44 procentai pasiekė 2 kompetencijos lygį, kuris patvirtina pagrindinius įgūdžius. Tik 1 procentas sugebėjo pasiekti aukščiausią 4 kompetencijos lygį, o tai yra reikšmingas skirtumas, palyginti su kitomis šalimis. Nors „skaičiavimo mąstymo“ studentai - tai yra, supratimas apie tai, kaip veikia kompiuteriai - linkę būti blogai suskirstyti į Austriją, svarstant socialines klases, taip pat yra reikšmingų skirtumų.

Mokiniai, kurie namuose nekalba vokiškai, nutraukė 38 taškus blogiau bandymuose, tuo tarpu tai buvo 28 taškai atsilikę nuo studentų, turinčių migracijos foną. Tėvų išsilavinimo kvalifikacija taip pat daro įtaką rezultatams, pagal kuriuos vaikai iš žemo išsilavinimo yra vidutiniškai 33 taškai atsilieka nuo jų bendraamžių.

Probleminis skaitmeninių vietinių gyventojų mitas

Dirkas Hastedtas, IEA generalinis direktorius, ragina iš esmės pakeisti mokymus. Nepaisant skaitmeninių įgūdžių mokymo programose, mitas, kad visi jauni žmonės yra taip vadinami „skaitmeniniais vietiniais gyventojais“. Tyrimas rodo, kad studentai įgyja daug skaitmeninių įgūdžių ne mokykloje. Poreikis geriau mokyti mokytojus yra būtinas norint užtikrinti, kad jie studentams perduotų reikiamas žinias.

Kitas dalykas yra ribota tėvų įtaka jų vaikų žiniasklaidos naudojimui. Remiantis tyrimu, kuriame dalyvavo daugiau nei 130 000 jaunų žmonių ir daugiau nei 60 000 mokytojų, 68 proc. Mokyklos 68 proc. Tai yra net 81 procentas jūsų laisvalaikiu. Tai parodo, kaip svarbu paruošti studentus skaitmeninio pasaulio iššūkiams mokymo metu, kad būtų užtikrinta, jog jie yra ne tik vartotojai, bet ir kompetentingi skaitmeninių technologijų vartotojai. Norėdami gauti išsamios informacijos apie tyrimą, apsilankyti www.diepress.com .