De la scenă în clasă: Vanessa Eder-Messutat ca schimbător de carieră
De la scenă în clasă: Vanessa Eder-Messutat ca schimbător de carieră
într-un pas interesant, Vanessa Eder-Messutat, un designer și ilustrator de scenă experimentat, a îndrăznit să intre în școala medie creativă din Korneuburg. După aproximativ 20 de ani de activitate în lumea teatrului, ea a fost și profesoară din septembrie 2024. Această posibilitate a rezultat din inițiativa Ministerului Educației, care permite experților din alte domenii să lucreze ca profesor. Printre altele, această decizie este un răspuns la lipsa profesorilor din Austria. Potrivit ministrului Educației Martin Polaschek, 500 de schimbători de carieră au consolidat echipa de profesori doar din țară.
Pentru Eder-Messutat, intrarea transversală nu a fost doar o provocare profesională, ci și o completare sensibilă la activitatea ei anterioară. Acum predă artă, tehnologie și design și subliniază că își poate aduce experiența profesională în predarea fertilă. „Îmi place foarte mult noua mea sarcină și am un acces bun la copii”, spune ea.
cerințe pentru intrarea transversală
Pentru a putea deveni un schimbător de carieră, sunt necesare unele condiții preliminare: o diplomă finalizată la nivel de licență, cel puțin trei ani de experiență profesională și o procedură de evaluare a aptitudinii existentă cu succes sunt criteriile esențiale. Eder-Messutat a depășit cu succes aceste obstacole și este acum unul dintre cei 180 de schimbători de carieră din Austria de Jos.
Înainte ca acești schimbători de carieră să aibă voie să predea în clasă, să finalizeze un curs de pedagogie de bază de două săptămâni. În acest timp, cel mai important conținut al profesiei didactice este transmis, în special diferitele metode de predare. De asemenea, va trebui să compensați un curs universitar la o universitate de profesori în opt ani.
prejudecăți împotriva participanților transversali
Președintele profesorilor de stat din Austria de Jos, Claudia Andre, subliniază că schimbătorii de carieră adesea aduc cunoștințe de specialitate extinse care beneficiază studenții. Ea subliniază că capacitatea de a avea o legătură bună cu elevii nu depinde neapărat de formarea formală a profesorilor. „Aveți un fir pentru studenți sau nu”, spune Andre. Multe prejudecăți apar, deoarece profesorii tradiționali nu oferă informații suficiente despre calificarea schimbătorilor de carieră.
Experiențele pentru Eder-Messutat și colegul ei Anna-Maria Caroppo sunt constant pozitive. Ei subliniază utilitatea colegilor lor și oportunitatea de a învăța unul de la celălalt. Caroppo, care a lucrat anterior în economie, relatează: „La început este turbulent, dar acest lucru este normal”.
schimbătorii de carieră aduc perspective proaspete în clasă și pot transmite adesea idei valoroase în domeniul lor. „Un avantaj pe care schimbătorii de carieră îl vor aduce cu siguranță la școli este o privire din afară”, explică Eva Teimel, președintele adjunct al sindicatului profesorilor AHS din Austria de Jos. În parțial, școlile de timp, schimbătorii de carieră au fost o parte comună a personalului didactic de zeci de ani. Roland Gangl, președintele BMHS Profesor Union, confirmă că este o practică trăită în multe instituții de învățământ, dacă specialiștii din diverse divizii profesionale își împărtășesc experiențele cu studenții.
Kommentare (0)