Lavalle luokkahuoneeseen: Vanessa Eder-Messutat uranvaihtajana
Lavalle luokkahuoneeseen: Vanessa Eder-Messutat uranvaihtajana
Jännittävässä vaiheessa Vanessa Eder-Messutat, kokenut lavasuunnittelija ja kuvittaja, uskalsi päästä Korneuburgin luovaan lukioon. Noin 20 vuoden toiminnan jälkeen teatterimaailmassa hän on ollut myös opettaja syyskuusta 2024 lähtien. Tämä mahdollisuus johtui opetusministeriön aloitteesta, jonka avulla muiden alueiden asiantuntijat voivat työskennellä opettajana. Tämä päätös on muun muassa vastaus opettajien puutteeseen Itävallassa. Opetusministerin Martin Polaschekin mukaan 500 uranvaihtoa on vahvistanut pelkästään maan opettajien ryhmää.
Eder-Messutatille poikittainen pääsy ei ollut vain ammatillinen haaste, vaan myös järkevä lisä hänen aiempaan työhönsä. Nyt hän opettaa taidetta, tekniikkaa ja suunnittelua ja korostaa, että hän voi tuoda ammatillisen kokemuksensa hedelmällisen opettamiseen. "Nautin uudesta tehtävästäni erittäin paljon ja minulla on hyvä pääsy lapsiin", hän sanoo.
poikittaisen merkinnän vaatimukset
Jotta voitaisiin tulla uranvaihtajaksi, jotkut edellytykset ovat välttämättömiä: suoritettu tutkinto Bachelorny -tasolla, vähintään kolmen vuoden ammatillinen kokemus ja onnistuneesti olemassa oleva soveltuvuuden arviointimenettely ovat välttämättömiä kriteerejä. Eder-Messutat on onnistuneesti voittanut nämä esteet ja on nyt yksi 180 Ala-Itävallan uranvaihtajasta.
Ennen kuin nämä uranvaihtajat saavat opettaa luokassa, suorita kahden viikon peruspedagogiikan kurssi. Tänä aikana välitetään opettajan ammatin tärkein sisältö, etenkin erilaiset opetusmenetelmät. Sinun on myös korvattava yliopistokurssi opettajien yliopistossa kahdeksan vuoden kuluessa.
ennakkoluulot poikittaisia osallistujia vastaan
Alemman Itävallan osavaltion opettajien Claudia Andren puheenjohtaja huomauttaa, että uranvaihtajat tuovat usein laajaa asiantuntijatietoja, jotka hyödyttävät opiskelijoille. Hän korostaa, että kyky saada hyvä yhteys opiskelijoihin ei välttämättä ole riippuvainen muodollisesta opettajan koulutuksesta. "Sinulla on lanka opiskelijoille vai ei", Andre sanoo. Monet ennakkoluulot syntyvät, koska perinteiset opettajat eivät tarjoa riittävästi tietoa uranvaihtajien pätevyydestä.
Eder-Messutatin ja hänen kollegansa Anna-Maria Caroppon kokemukset ovat jatkuvasti positiivisia. He korostavat kollegoidensa hyödyllisyyttä ja mahdollisuutta oppia toisiltaan. Aikaisemmin taloudessa työskennellyt Caroppo raportoi: "Alussa se on turbulenssia, mutta se on normaalia."
Uranvaihtajat tuovat uusia näkökulmia luokkahuoneeseen ja voivat usein välittää arvokkaita oivalluksia alalla. "Etu, jonka uranvaihtajat varmasti tuovat kouluihin, on ulkopuolelta katsaus", selittää AHS: n ala -Itävallan AHS -opettajien apulaisliiton puheenjohtaja Eva Teimel. Osittaisissa kouluissa uranvaihtajat ovat olleet yleinen osa opetushenkilöstöä vuosikymmenien ajan. BMHS -opettajayhdistyksen puheenjohtaja Roland Gangl vahvistaa, että se on monissa oppilaitoksissa elävä käytäntö, jos eri ammatillisten jakojen asiantuntijat jakavat kokemuksensa opiskelijoiden kanssa.
Kommentare (0)