Opname in de focus: studenten koken voor gezamenlijke vreugde in Groß Siegharts

Opname in de focus: studenten koken voor gezamenlijke vreugde in Groß Siegharts

Een nieuw schoolcentrum is onlangs geopend in Groß Siegharts, dat wordt gebruikt voor een heel speciaal project. Leerlingen van de Hogere Group for Economic Professions (HLW) Horn namen deel aan de "projectinclusie", waarin ze werkten met kinderen die speciale educatieve behoeften nodig hebben. Dit initiatief illustreert de belangrijke rol van inclusie in het onderwijssysteem en laat zien hoe studenten van elkaar kunnen leren.

Onder leiding van Gertrude Haninger-Strauß, demonstreerden twaalf studenten van het HLW Horn derde jaar van de HLW twee dagen en demonstreerden zowel hun vaardigheden op het gebied van keuken en service als hun sociale vaardigheden. Het was niet alleen belangrijk om culinaire specialiteiten voor te bereiden, maar ook voor de coëxistentie en het overbrengen van verschillende kooktechnieken. Dit werd gedaan in het nieuw geopende schoolcentrum van de Groß Siegarts Middle School, waar alle betrokkenen de kans hadden om praktisch te leren.

Teamwerk en sociale competentie

De studenten van de HLW Horn maakten niet alleen van de gelegenheid gebruik om hun vaardigheden te tonen, maar ook om waardevolle ervaring op te doen in het omgaan met kinderen die speciale ondersteuning nodig hebben. Dit soort teamwerk bevordert sociale verantwoordelijkheid en begrip voor elkaar in de schoolgemeenschap. Samen koken kan barrières overwinnen en nieuwe vriendschappen maken.

Het project is een voorbeeld van hoe onderwijsinstellingen nu vertrouwen op inclusie en het belang van samenwerking en empathie benadrukken. De studenten werden aangemoedigd om hun kennis door te geven en zelf nieuwe dingen te leren. Dit soort praktisch werk versterkt niet alleen het zelfvertrouwen van de studenten, maar bevordert ook respectvolle samenwerking.

Door dergelijke initiatieven is het basisidee van inclusie duurzaam geïntegreerd in het dagelijkse schoolleven. Vooral opmerkelijk is de bereidheid van de HLW -hoorn om actief te werken voor de integratie van kinderen met speciale educatieve behoeften. De studenten zullen niet alleen nuttig zijn in de keuken, maar ook in sociale interactie in de toekomst.

Samenvattend kan worden gezegd dat de "projectopname" niet alleen een waardevolle ervaring was voor de studenten van de HLW -hoorn, maar ook een positieve bijdrage levert aan de integratie van kinderen met speciale behoeften. Dergelijke projecten zijn cruciaal voor de ontwikkeling van een integratief en ondersteunend schoolsysteem en tonen de weg voor toekomstige initiatieven. Verdere details over dit onderwerp zijn te vinden in een uitgebreid rapport op www.noen.at .

Kommentare (0)