Įtraukimas į dėmesį: Studentai gamina bendrą džiaugsmą Groß Siegharts

Įtraukimas į dėmesį: Studentai gamina bendrą džiaugsmą Groß Siegharts

Neseniai „Groß Siegharts“ buvo atidarytas naujas mokyklos centras, kuris naudojamas labai ypatingam projektui. Aukštosios ekonominių profesijų grupės mokiniai (HLW) Horn dalyvavo „Projekto įtraukime“, kuriame jie dirbo su vaikais, kuriems reikalingi specialūs švietimo poreikiai. Ši iniciatyva iliustruoja svarbų įtraukimo į švietimo sistemą vaidmenį ir parodo, kaip studentai gali mokytis vieni iš kitų.

Vadovaujant Gertrude Haninger-Strauß, dvylika studentų iš HLW rago trečiųjų metų HLW, virti dvi dienas ir pademonstravo savo įgūdžius virtuvės ir tarnystės srityje bei socialinius įgūdžius. Buvo svarbu ne tik paruošti kulinarinius specialybes, bet ir į sambūvį ir perteikimą įvairių maisto gaminimo būdų. Tai buvo padaryta naujai atidarytame „Groß Siegharts“ vidurinės mokyklos mokyklos centre, kur visi dalyvavę turėjo galimybę praktiškai mokytis.

komandinis darbas ir socialinė kompetencija

HLW rago studentai ne tik pasinaudojo proga parodyti savo įgūdžius, bet ir įgyti vertingos patirties bendraujant su vaikais, kuriems reikalinga ypatinga parama. Šis komandinis darbas skatina socialinę atsakomybę ir supratimą vieni kitiems mokyklos bendruomenėje. Virimas kartu gali įveikti kliūtis ir užmegzti naujas draugystes.

Projektas yra pavyzdys, kaip švietimo įstaigos dabar remiasi įtraukimu ir pabrėžia bendradarbiavimo ir empatijos svarbą. Studentai buvo skatinami perduoti savo žinias ir patys išmokti naujų dalykų. Šis praktinis darbas ne tik sustiprina studentų pasitikėjimą savimi, bet ir skatina pagarbų bendradarbiavimą.

Vykdant tokias iniciatyvas, pagrindinė įtraukimo idėja yra tvariai integruota į kasdienį mokyklinį gyvenimą. Ypač atkreiptas dėmesys į HLW rago norą aktyviai dirbti vaikų integracijai, turintiems specialių švietimo poreikių. Studentai bus naudingi ne tik virtuvėje, bet ir socialinėje sąveikoje ateityje.

Apibendrinant galima pasakyti, kad „projekto įtraukimas“ buvo ne tik vertinga patirtis HLW rago studentams, bet ir teigiamai prisideda prie vaikų, turinčių specialiųjų poreikių, integraciją. Tokie projektai yra labai svarbūs kuriant integracinę ir palaikančią mokyklų sistemą ir parodo būsimų iniciatyvų kelią. Išsamesnę informaciją šia tema galite rasti išsamioje ataskaitoje ww.noen.