National Council beslutter om omfattende offensiv for sprogstøtte i dagplejecentre!

National Council beslutter om omfattende offensiv for sprogstøtte i dagplejecentre!

Wien, Österreich - Intensive diskussioner i det nationale råd viser stigende enhed om vigtigheden af elementær pædagogik i Østrig. Den 25. april 2025 blev to initiativer fra ÖVP, Spö og Neos præsenteret, som er rettet mod en "kvalitets- og ekspansionsoffensiv" i elementær pædagogik. Den enstemmigt accepterede bekymring understreger betydningen af børnehaver for børnenes fremtid. I det politisk forskellige landskab var der imidlertid også kritik, især om den frihed, der afviser indførelsen af et andet obligatorisk børnehaveår.

Freedom -parlamentsmedlemmer ønsker at undgå et program, der kun skal gælde for børn med utilstrækkelig viden om tysk. Denne kritik ledsages af de grønne krav, som indikerer både den akutte mangel på personale i børnehaver og kræver stærkere tysk finansiering. Et flertal i det nationale råd støtter ideen om at udvide den tyske finansiering i skoler og børnehaver. Udvidelsen er også påkrævet som en del af initiativet fra FPö for at forbedre uddannelsesmulighederne for børn med sprogstøtte.

Sprogstøtte og uddannelse

Debatten om den sproglige udvikling af børn er også blevet vigtigere i elementær pædagogik. I forbindelse med aktuelle udfordringer er det vigtigt at skelne mellem udtrykkene sprogstøtte og sproglig uddannelse. I henhold til specialartiklen om børnehavepædagogik. DE er sprogstøtte en målrettet støtte til specifikke sproglige færdigheder, mens sproglig uddannelse repræsenterer kontinuerlig ledsagende sprogbevilling i hverdagen. Denne differentiering skal observeres, især i tider med voksende sprogudviklingsforstyrrelser.

Virkelighed i dagplejecentre viser en stigning i børn med stemmeproblemer, herunder fra tysk -talende familier. På trods af eksisterende finansieringsprogrammer på føderalt og statligt niveau er disse problemer ikke faldet. Det understreges, at direkte pleje til børn er afgørende for sund sprogudvikling. Imidlertid gør den digitale transformation og den øgede anvendelse af smartphones direkte interaktion mellem forældre og børn betydeligt vanskeligere.

Næste trin og anbefalinger

Den føderale regering har meddelt, at uddannelsesministeren er ansvarlig for at forbedre kvaliteten i grundskoleuddannelse, med tilbagevenden af uddannelsesmæssige tilbagevenden til anbefalingerne. Dette inkluderer blandt andet introduktionen af sprogstativundersøgelser i begyndelsen af det næstsidste børnehaveår og planlægningen af sommerskoler, der skal udvides til at omfatte sprogstøtteforanstaltninger.

Diskussionen inden for Nationalrådet illustrerer de forskellige synspunkter vedrørende integrationspolitik, hvorved den frie kritik af forslagene udtrykker, mens ÖVP, SPö og Neos støtter de planlagte trin. For at reducere udseendet af sprogudviklingsproblemer er en kulturel ændring i pædagogik nødvendig, der fokuserer på børns styrker i stedet for deres svagheder.

Generelt kan det ses, at det ikke kun handler om at udvide tilbud, men frem for alt om at forbedre rammeforholdene, så børn får den nødvendige støtte for at lære tysk og være i stand til at udvikle sig sprogligt. Det nationale råd har annonceret en "stor pakke" for at forbedre integrationen af børn for at imødekomme udfordringerne ved sproglig uddannelse.