Patirties meno istorija: VR daro švietimą interaktyvų ir įdomų!

Pagrindinis šios mokymo aplinkos elementas yra virtuali atminties erdvė, sukurta aplink garsųjį „Caravaggio“ kūrinį „Melagingi žaidėjai“. Ši atmintis, įkvėpta senovės lokuso metodo, įgauna amfiteatro formą ir ją praturtina interaktyviu 3D modelių, animacinių objektų ir istorinių kontekstų naudojimu. Vartotojai: Naudodamiesi infraraudonųjų spindulių kameromis ar padidinančiais akiniais, paveikslo detalės gali atidžiau pažvelgti, todėl mokymosi procesas tampa daug įdomesnis.

žingsnis į švietimo ateitį

Mokymo aplinka bus prieinama ne tik parodos „Fort reikalų“ metu Romoje nuo 2025 m. Kovo 6 d. Iki liepos 7 d., Bet ir siekia ilgalaikio tikslo: atidaryti skaitmeninius darbus menininkams ir kultūros institucijoms VR kambariuose. Pedagogas: Vidaus ir meno institucijoms naudingi paruošti scenarijai ir su VR suderinami 3D objektai, kurie yra moduliniame atvirojo kodo mokymo pasaulyje, kurį laisvai pasiekiama per „GitHub“.

Kaip pirmaujanti tyrimų įstaiga Austrijos vizualinio skaičiavimo srityje, VRVIS dirba daugiau nei 80 darbuotojų ir gauna paramą kaip „Comet“ programos dalis. Ši iniciatyva atitinka JT tikslą aukšto lygio švietimui (SDG 4), kurią skatina tokios novatoriškos technologijos kaip VR.

Technologinė aplinka ir švietimo tendencijos

Pasauliniame kontekste tai rodo.Nano „Immersion Lab“, pirmosios atviros galimybės padidintos ir virtualios realybės galimybės Masačusetso technologijos institute, kaip universalus VR ir AR gali būti naudojamas švietimo aplinkoje. Ši priemonė yra centras studentams ir tyrėjams, kurie stengiasi sukurti svaiginančią aplinką ir užfiksuoti žmonių judėjimą. Įrangą, be kita ko, apima 360 laipsnių kameras ir VR ausines, kurios padeda sukurti interaktyvų turinį ir kurti naujus mokymo metodus.

Be to, tokie įvykiai kaip „panardintos“ seminaro serijos palaikymas su ekspertų ir studentų mainais aptarti dabartines svaiginančių technologijų srities tendencijas. Šių technologijų taikymas svyruoja nuo sveikatos tyrimų iki meno ir architektūros, kuri pabrėžia tarpdisciplininį šių pokyčių pobūdį.