Kokemus taidehistoria: VR tekee koulutuksesta interaktiivisen ja jännittävän!
Kokemus taidehistoria: VR tekee koulutuksesta interaktiivisen ja jännittävän!
Rom, Italien - 24. huhtikuuta 2025 Comet Center VRVIS, Applied Arts Wienin ja Wienin yliopiston CREA -laboratorio esittelivät innovatiivisen opetusympäristön virtuaalitodellisuudessa (VR), jonka tarkoituksena on mullistaa taidehistorian oppiminen. Viimeisin kehitys Artverse-projekti, joka käynnistettiin osana
Tämän opetusympäristön keskeinen elementti on Caravaggion kuuluisan teoksen "väärät pelaajat" suunnitellut virtuaalinen muistitila. Tämä muinaisen lokuksen menetelmän inspiroima muisti saa amfiteatterin muodon ja sitä rikastuu 3D -mallien, animoitujen esineiden ja historiallisten kontekstien interaktiivisesta käytöstä. Käyttäjät: Infrapunakameroilla tai suurennuslaseilla maalauksen yksityiskohdat voivat tarkastella tarkemmin, mikä tekee oppimisprosessista paljon mielenkiintoisemman. Opetusympäristöä ei ole vain käytettävissä Rooman "Fort Affairs" -näyttelyn aikana 6. maaliskuuta-7. heinäkuuta 2025, vaan pyrkii myös pitkän aikavälin tavoitteeseen: avata digitaalisia teoksia taiteilijoille ja kulttuurilaitoksille VR-huoneissa. Pedagoga: Sisä- ja taidelaitokset hyötyvät valmiista skripteistä ja VR-yhteensopivista 3D-esineistä, jotka tarjotaan modulaarisessa avoimen lähdekoodin opetusmaailmassa, joka on vapaasti saatavissa GitHubin kautta. Visnätysten johtavana tutkimuslaitoksena VRVIS: n visuaalisen tietojenkäsittelyn alalla työllistää yli 80 työntekijää ja saa tukea osana komeetta -ohjelmaa. Tämä aloite on YK: n tavoitteen mukainen korkealaatuiseen koulutukseen (SDG 4), jota edistävät innovatiiviset tekniikat, kuten VR. Globaalissa tilanteessa tämä osoittaa.nano upotuslaboratorion, joka on ensimmäinen avoin laitos lisättyyn ja virtuaalitodellisuuteen Massachusettsin teknillisessä instituutissa, kuinka monipuolista VR: tä ja AR: ta voidaan käyttää koulutusmaisemassa. Tämä laitos on keskus opiskelijoille ja tutkijoille, jotka pyrkivät luomaan syventäviä ympäristöjä ja vangitsemaan ihmisen liikkeitä. Laitteet sisältävät muun muassa 360 asteen kamerat ja VR-kuulokkeet, jotka luovat interaktiivisen sisällön luomiseen ja uusien opetusmenetelmien kehittämiseen. Lisäksi tapahtumat, kuten "upotettu" seminaarisarja tukee asiantuntijoiden ja opiskelijoiden vaihtoa, keskustellakseen syventävän tekniikan nykyisistä suuntauksista. Näiden tekniikoiden soveltaminen vaihtelee terveystutkimuksesta taiteeseen ja arkkitehtuuriin, joka korostaa näiden kehityksen monitieteistä luonnetta. VR: n ja AR: n haasteista ja näkökulmista koulutuksessa, kuten Alalwan et ai. (2020) Ja muut suoritettiin, kasvavat mahdollisuudet osoittavat, että syventävä media on avoinna opetusyhteyksiin. Nämä tutkimukset tekevät selväksi, että erilaisia tekijöitä on otettava huomioon toteuttaessasi tällaisia tekniikoita koulutusjärjestelmässä onnistuneiden oppimistulosten saavuttamiseksi. VR- ja AR -sektorin edistyminen on lupaavaa ja sillä on potentiaalia muuttaa perusteellisesti koulutusmaisemaa mahdollistamalla uudet oppimis- ja pääsytavat. askel koulutuksen tulevaisuuteen
Teknologinen ympäristö ja koulutustrendit
| Details | |
|---|---|
| Ort | Rom, Italien |
| Quellen | |
Kommentare (0)