لا يوجد ضغوط مع حظر الهاتف المحمول: تقوم المدارس بالإبلاغ عن تنفيذها بسلاسة

لا يوجد ضغوط مع حظر الهاتف المحمول: تقوم المدارس بالإبلاغ عن تنفيذها بسلاسة

Schulen, Österreich - مع دخول حظر الهاتف المحمول على مستوى البلاد على المدارس في 1 مايو 2025 ، تم تحديد إرشادات واضحة في استخدام الهواتف المحمولة والساعات الذكية والأجهزة المماثلة. ينطبق هذا الحظر حتى مستوى المدرسة الثامنة ويتضمن كل من الحياة المدرسية اليومية وجميع الأحداث المدرسية. تهدف المبادرة إلى تعزيز المهارات الاجتماعية والقدرة على تركيز الطلاب ، والتي يجب أن تسير جنبًا إلى جنب مع نتائج تعليمية إيجابية. حتى الآن ، لم تحدث أي مشاكل في تنفيذ الحظر ، مثل تمت إضافته إلى الصحافة ، ولكن يمكن تحديدها من قبل المدارس.

انتهاكات وخيارات العقوبات

لا تشارك في المواصفات ، يتمتع المعلمون بسلطة فقدان الهواتف المحمولة حتى نهاية اليوم المدرسي. في حالة الانتهاكات المتكررة ، تنص اللائحة على أنه لا يجوز إرجاع الهاتف الخلوي إلا إلى الأوصياء القانونيين. ومع ذلك ، فإن المعلمين غير متأكدين من خيارات العقوبات ، حيث عبر النقابة وأكد أن هناك أسئلة مفتوحة حول قضايا المسؤولية عن الأجهزة التالفة أو المفقودة. بالإضافة إلى ذلك ، لم يسمع ممثل الوالدين حتى الآن أي شكاوى حول الحظر وهو راضٍ عن الحظر على مستوى البلاد ، وفقًا لتعليقات الدوائر المدرسية.

خاصة في المستوى العلوي ، حيث تم توسيع الحظر أيضًا ، يتوقع المرء مستوى عالٍ من القبول. وفقًا للمتحدثة باسم المدرسة الفيدرالية ، فإن الإغراء منخفض لأن الحظر ينطبق على جميع الطلاب. يبدو أن فقدان الهواتف المحمولة في حالة انتهاكات أمر سهل أيضًا. في الفصل ، يمكن للمعلمين السماح أحيانًا بالهواتف المحمولة للبحث ، ويتم التخطيط لأوقات الاستخدام المقيدة لعدة أيام.

ادرس حول فعالية حظر الهاتف المحمول

يتم دعم المناقشة حول حظر الهاتف المحمول أيضًا من خلال الدراسات العلمية. يوضح التحقيق الذي أجراه جامعة أوغسبورغ أن مثل هذا الحظر يؤثر بشكل إيجابي على المناخ الاجتماعي وأداء التعلم. وجد الباحثون أن الهواتف المحمولة المرئية تتداخل غالبًا مع التركيز وأن التفاعل الاجتماعي يمكن أن يعرض التعاون الاجتماعي للخطر من خلال التسلط عبر الإنترنت. الأهم من ذلك هو مزيج من المحظورات مع تدابير لتعزيز محو الأمية الوسائط ، لأن الحظر الخالص لا يمكن أن يفعل سوى القليل دون مرافقة تربوية ، مثل توجد اللوائح الجديدة في سياق التركيز المعزز على تقليل الانحرافات في الفصل والاستخدام المستدام للوسائط الرقمية. تتاح للمدارس الفرصة لتطوير حلول فردية من أجل تلبية الاحتياجات المحددة لطلابها. ويعتبر هذا خطوة مهمة في التعليم الحديث ، وخاصة على خلفية التحديات التي تجلبها الرقمنة.