Mobilni telefon in mladi: 7 ur časa zaslona, kaj je za njim?
Mobilni telefon in mladi: 7 ur časa zaslona, kaj je za njim?
Dolomitenstadt, Österreich - Mini serija "Moj mobilni telefon in jaz" osvetljuje odnos med mladimi in njihovimi pametnimi telefoni in hkrati obravnava izzive, povezane z intenzivno uporabo digitalnih medijev. En primer je 14-letna Silke, ki opisuje uporabo uporabe mobilnega telefona v povprečju 7 do 8 ur na dan. Njena prva naprava jo je prejela pri 8 letih - Samsung Galaxy A213. Najbolj uporabljene aplikacije so Snapchat, Instagram in WhatsApp.
Silke poroča o svojih vsakodnevnih navadah: Zjutraj s svojim mobilnim telefonom preveri svoj vozni red, na poti v šolo pa posluša glasbo in odgovori na sporočila. V šolskem dnevu postavi svoj mobilni telefon v šolsko torbo ali žep, običajno le za nadzor časa. Vaši pogledi na družbene medije so ambivalentni; Čeprav ponujajo priložnost za nove stike, vodijo tudi do negotovosti s primerjavo z drugimi. Tako se trudi brez mobilnega telefona na družabnih sestankih, vendar se počuti nemirno.
izzivi pri obravnavi socialnih medijev
Vzporedno s Silkeovimi izkušnjami trenutne študije kažejo, da 11 % mladih kaže znake problematičnega vedenja pri uporabi družbenih medijev. Dekleta, ki veljajo za neposredne uporabnike platform, kot sta Instagram in Snapchat, kažejo večjo problematično uporabo v primerjavi z 9 % fantov pri 13 %. V skladu s poročilom Who> 36 % mladih je nenehno v stiku s prijatelji, pri čemer je ta trend še posebej izražen za 15-letno dekleta).Vprašanje digitalne medijske pismenosti se vedno bolj razpravlja. Dr. Hans Henri P. Kluge iz WHO poudarja potrebo, da mladim omogoči sprejemanje dobro utemeljenih odločitev o svojih spletnih dejavnostih. Vendar se nanaša na pozitivne učinke družbenih medijev, kot je podpora iste starosti, hkrati pa kaže tudi na negativne vidike. Mladi, ki imajo problematično vedenje uporabe, pogosto doživljajo nižjo duševno in socialno dobro počutje v kombinaciji z večjo uživanje snovi in pomanjkanjem spanja.
Oblikovanje identitete prek družbenih medijev
Uporaba družbenih medijev ima osrednjo vlogo pri oblikovanju identitete mladih. Študija Medienpädagoško raziskovalnega združenja Southwest kaže, da 95 % mladih v Nemčiji vsak dan uporablja internet, 94 % od 12 do 13 let pa pametni telefon. Priljubljene platforme so Instagram (31 %), Tikok (24 %) in YouTube (23 %). Ti družbeni mediji ne samo spodbujajo socialne vezi, ampak tudi izmenjavo pod isto starostjo in zmanjšanje osamljenosti.
Dinamični mehanizmi družbenih medijev, zlasti razpoložljivost novih vsebin in konkurence za pozornost, vodijo tudi do dejstva, da so mladi pod pritiskom, da se nenehno primerjajo. Te družbene primerjave lahko negativno vplivajo na samopodobo, kar lahko resno obremenjuje mlade pri njihovem razvoju. Vloga staršev in šol v medijskem izobraževanju je še toliko pomembnejša za pripravo mladih za spopadanje s temi izzivi.
Če povzamemo, trenutna digitalna pokrajina ne zahteva le kritičnega pregleda vaših lastnih navad, ampak tudi močna zavezanost oblikovanju medijske pismenosti. Tako bpb href = "https://www.dolomitenstadt.at/2025/30/man-vercht-sich-mit-mit-anderen/"> Dolomitenstadt Vrednost, da se starši in učitelji aktivno zapletejo v dialog z digitalnim počutjem, da se mladim spopadejo med priložnostmi in riziki digitalnega sveta.| Details | |
|---|---|
| Ort | Dolomitenstadt, Österreich |
| Quellen | |