Mobilni telefon i mladi: 7 sati vremena zaslona, što stoji iza njega?
Mobilni telefon i mladi: 7 sati vremena zaslona, što stoji iza njega?
Dolomitenstadt, Österreich - Mini serija "Moj mobitel i ja" osvjetljava odnos mladih i njihovih pametnih telefona i istodobno se bavi izazovima povezanim s intenzivnom uporabom digitalnih medija. Jedan primjer je 14-godišnja Silke, koja opisuje upotrebu mobitela u prosjeku 7 do 8 sati dnevno. Njezin prvi uređaj primio ju je u dobi od 8 godina - Samsung Galaxy A213. Aplikacije koje se najviše koriste su Snapchat, Instagram i WhatsApp.
Silke izvještava o svojim svakodnevnim navikama: Ujutro ona koristi svoj mobitel za provjeru svog rasporeda, a na putu do škole sluša glazbu i odgovara na poruke. Tijekom školskog dana stavlja svoj mobitel u školsku torbu ili džep, obično samo za kontrolu vremena. Vaši pogledi na društvene medije su ambivalentni; Iako nude priliku za uspostavljanje novih kontakata, oni također dovode do nesigurnosti uspoređujući s drugima. Dakle, ona pokušava bez mobitela na društvenim sastancima, ali osjeća se nemirno.
Izazovi u rješavanju društvenih medija
Paralelno sa Silkeovim iskustvima, trenutne studije pokazuju da 11 % mladih ljudi pokazuje znakove problematičnog ponašanja pri korištenju društvenih medija. Djevojke, koje se smatraju izravnim korisnicima platformi kao što su Instagram i Snapchat, pokazuju veću problematičnu upotrebu u odnosu na 9 % dječaka sa 13 %. Prema izvještaju Tko> 36 % mladih stalno je u kontaktu s prijateljima, pri čemu je ovaj trend posebno proglašen za 15 %.Pitanje digitalne medijske pismenosti sve se više raspravlja. Dr. Hans Henri P. Kluge iz WHO-a naglašava potrebu da mladima omogući dobro utemeljene odluke o svojim internetskim aktivnostima. Međutim, odnosi se na pozitivne učinke društvenih medija, poput podrške iste dobi, ali također ukazuje na negativne aspekte. Mladi koji imaju problematično ponašanje u korištenju često doživljavaju niže mentalne i socijalne bunare, u kombinaciji s većom konzumacijom tvari i nedostatkom sna.
Formiranje identiteta putem društvenih medija
Upotreba društvenih medija igra središnju ulogu u formiranju identiteta mladih. Studija Medienpädagoškog istraživačkog udruženja Southwest pokazuje da 95 % mladih u Njemačkoj svakodnevno koristi internet, a 94 % od 12 do 13 godina ima pametni telefon. Popularne platforme su Instagram (31 %), Tikok (24 %) i YouTube (23 %). Ovi društveni mediji ne samo da promiču društvene veze, već i razmjenu u istoj dobi i smanjenje usamljenosti.
Dinamični mehanizmi društvenih medija, posebno dostupnost novog sadržaja i konkurencije za pažnju, također dovode do činjenice da su mladi pod pritiskom da se stalno uspoređuju. Ove društvene usporedbe mogu imati negativne učinke na samo -smetnju, što u njihovom razvoju može ozbiljno opteretiti mlade. Uloga roditelja i škola u medijskom obrazovanju još je važnija kako bi se mladi pripremili za rješavanje ovih izazova.
Ukratko, trenutni digitalni krajolik ne samo da zahtijeva kritičko ispitivanje vlastitih navika, već i snažnu predanost formiranju medijske pismenosti. Oboje bpb href = "https://www.dolomitenstadt.at/2025/30/man-vercht-sich-mit-anderen/"> dolomitenstadt Vrijednost da roditelji i učitelji aktivno ulaze u dijalog kroz digitalno blagostanje kako bi se mladima pomoglo da se među prilikama i rizicima digitalnog svijeta.| Details | |
|---|---|
| Ort | Dolomitenstadt, Österreich |
| Quellen | |
Kommentare (0)