Švietimo politika patiriant spaudimą: Kiekvienas trečias vaikas grasina žlugti!
Švietimo politika patiriant spaudimą: Kiekvienas trečias vaikas grasina žlugti!
Oberösterreich, Österreich - Aukštutinėje Austrijoje atsiranda nerimą kelianti tendencija: vis daugiau ir daugiau jaunų žmonių palieka švietimo sistemą, negaudami kvalifikacinės išvados. Remiantis informacija iš ų Sertifikatas kaip didžiausias baigtas mokymas. Ši statistika iliustruoja švietimo iššūkius.
Nerimą keliantis veiksnys yra tas, kad apie 25% nuo 15 iki 16 metų privalomos mokyklos pabaigoje negali prasmingai skaityti. Tai turi rimtų padarinių: tie, kurie paveikti, dažnai kovoja su sunkumais švietimo kelyje, dažnai gali būti su blogai apmokamais darbais, yra bedarbiai ilgiau ir turi mažesnį socialinį dalyvavimą. Siekiant pakeisti šiuos pokyčius, Darbo darbo rūmai Aukštutinėje Austrijoje reikalauja veiksmingų priemonių, kad padidintų švietimo lygį.
skubus veiksmo poreikis
Sisteminių švietimo sistemos problemų negalima nepastebėti. „AK Upper Austria“ savo edukaciniame monitoriuje nustatė, kad nuolat didėja jaunų žmonių, kurie nedalyvauja jokiuose mokymuose, dalis. Mokymo mokymo nebaigimo procentas šiuo metu yra apie 22%, o tai laikoma daliniu švietimo sistemos nesėkme. Siekiant tai neutralizuoti, AK nustato, kad bent pusė nukentėjusių jaunų suaugusiųjų turėtų būti sugrąžinta į tolesnius mokymus. Šiai grupei taip pat dažniau įtakos turi ilgalaikis nedarbas.
Švietimo trūkumai taip pat atsispindi socialinėse struktūrose. Tokiu būdu švietimo sėkmė labai priklauso nuo tėvų socialinės būklės. Tik 10% studentų: vidinės šeimos, turinčios žemą socialinį statusą, aukštą kompetencijos lygį privalomos mokyklos pabaigoje. Siekiant skatinti lygias galimybes, AK reikalauja teisinės teisės į nemokamą vietą vaiko švietimo ir paramos įstaigoje nuo antro amžiaus ir galimybės naudotis nemokamomis visų mokyklų nemokamomis mokyklomis.
Svarbios investicijos į ankstyvą vaikystės švietimą
Investicijos į ankstyvą vaikystės ugdymą yra labai svarbūs siekiant išvengti abortų. Aukštutinėje Austrijoje tik 6,4% iki trejų metų vaikų turi prieigą prie šlifavimo kambarių ar darželių, kurie įgalina visą darbo laiką. Šiame kontekste iki 2028/29, siekiant pagerinti švietimo kokybę ir darbo sąlygas, iki 2028/29 m. Sumažėjo grupių dydžio darželiuose.
Turint „AK“ šansų indeksą, kurį neseniai išsivystė Darbo rūmai, mokykloms suteikiama galimybė naudoti kalbą ir skaitymą bei socialinį darbą skatinti priemones. Šios priemonės yra būtinos norint padidinti švietimo sistemos socialinį pralaidumą, nes kilmė, migracijos statusas ir pirmoji kalba vaidina lemiamą vaidmenį švietimo sėkmėje.
finansinės sistemos ir švietimo pasiūlymai
Taip pat kritikuojamas Austrijos švietimo sistemos finansavimas. Dabartinė švietimo išlaidų statistika rodo, kad Austrija mažiau investuoja į ankstyvą vaikų ugdymą, palyginti su kitomis ES šalimis. Remiantis statistika Austrija turėtų būti padidinta, kad susidurtumėte su iššūkiais švietimo sektoriuje. Atsižvelgiant į tai, labai svarbu, kad švietimo politikos priemonės būtų sutelktos į atsisakymo prevenciją ir tuo pačiu sukuria galimybes pasivyti. Tai galėtų padaryti „Stregths“ pagrįsti kvalifikacijos modeliai ir padidinus karjeros ir orientacijos į švietimo ir švietimo srityse iniciatyvas.Apskritai galima pastebėti, kad švietimo veiksmų poreikis yra žymiai didesnis, nei manoma anksčiau. „AK Upper Austria“ kreipiasi į asmenis, atsakingus skubiai ir išsamiai reaguoti, kad būtų galima tvariai pagerinti visų regiono jaunų žmonių švietimo galimybes.
| Details | |
|---|---|
| Ort | Oberösterreich, Österreich |
| Quellen | |