سياسة التعليم تحت الضغط: كل طفل ثالث يهدد بالفشل!

الحاجة الملحة للعمل

لا يمكن التغاضي عن المشكلات المنهجية في نظام التعليم. وجدت AK Upper Austria في شاشتها التعليمية أن نسبة الشباب الذين ليسوا في أي تدريب تتزايد باستمرار. يبلغ معدل التسرب في التدريب المهني حاليًا حوالي 22 ٪ ، وهو ما يعتبر فشلًا جزئيًا للنظام التعليمي. من أجل مواجهة ذلك ، ينص AK على أنه ينبغي إعادة ما لا يقل عن نصف البالغين المصابين إلى مزيد من التدريب. وتتأثر هذه المجموعة أيضًا في كثير من الأحيان بالبطالة الطويلة.

تنعكس أوجه القصور في التعليم أيضًا في الهياكل الاجتماعية. وبهذه الطريقة ، يعتمد النجاح التعليمي اعتمادًا كبيرًا على الوضع الاجتماعي للوالدين. 10 ٪ فقط من الطلاب: داخل العائلات ذات الوضع الاجتماعي المنخفض ، ومستويات عالية من الكفاءة في نهاية المدرسة الإلزامية. من أجل تعزيز تكافؤ الفرص ، تدعو AK إلى حق قانوني في مكان مجاني في منشأة تعليم الطفل ودعمها من سن الثانية والوصول إلى جميع المدارس المجانية في جميع اليوم.

استثمارات مهمة في تعليم الطفولة المبكرة

الاستثمارات في تعليم الطفولة المبكرة أمر بالغ الأهمية لتجنب الإجهاض. في النمسا العليا ، يتمتع 6.4 ٪ فقط من الأطفال الذين تقل أعمارهم عن ثلاث سنوات بالوصول إلى غرف الزحف أو رياض الأطفال التي تتيح العمل بدوام كامل. في هذا السياق ، تم الاتفاق على انخفاض في أحجام المجموعات في رياض الأطفال بحلول عام 2028/29 لتحسين جودة التعليم وظروف العمل.

مع مؤشر فرص AK ، الذي طورته غرفة العمل مؤخرًا ، يتم تمكين المدارس من استخدام وسائل لتعزيز اللغة والقراءة وكذلك العمل الاجتماعي. هذه التدابير ضرورية لزيادة النفاذية الاجتماعية لنظام التعليم ، لأن الأصل وحالة الهجرة واللغة الأولى تلعب دورًا مهمًا في النجاح التعليمي.

الإطار المالي والعروض التعليمية