教育紧急情况：老师：内部缺陷和数字化危害未来！

教育紧急情况：老师：内部缺陷和数字化危害未来！

Deutschland - 在德国的教育部门中，许多挑战导致不确定性。在最近的媒体讨论中，教育心理学家克里斯蒂安·斯皮尔（Christiane Spiel）和社会学家约翰·巴赫（Johann Bacher）指出了令人震惊的老师：内在的缺乏症，他为许多遇到严重问题的学校提供了指出。根据他们的评估，许多学生挣扎：内部对德语知识不足，这对于具有迁移背景的儿童尤其重要。但这还不是全部：学校体系也面临着结构性的变化，同时必须管理包容和数字化，因为根据 bpb.de 。

特别令人震惊的是，根据

该领域需要立即关注，因为国家和国际能力调查令人印象深刻地证明了阅读和数学的基本技能令人担忧。通常，学生尤其缺乏：在必要的基础知识中，在中学内部，这可能会极大地危害他们未来的教育职业。 It will now be crucial how the responsible persons of this critical situation encounter, given the impending tightening of the shortage of teachers in the coming years, such as