Utbildnings nödsituation: Lärare: Innerbrist och digitalisering äventyrar framtiden!

Utbildnings nödsituation: Lärare: Innerbrist och digitalisering äventyrar framtiden!

Deutschland - I utbildningssektorn i Tyskland bidrar många utmaningar till osäkerhet. I en nyligen mediediskussion påpekade experter som Christiane Spiel, en pedagogisk psykolog, och Johann Bacher, en sociolog, den oroande läraren: inre brist, som presenterar många skolor med allvarliga problem. Enligt deras bedömning kämpar många studenter: inuti med otillräcklig kunskap om tyska, vilket är särskilt viktigt för barn med migrationsbakgrund. Men det är inte allt: skolsystemet står också inför en strukturell förändring och måste samtidigt hantera inkludering och digitalisering, eftersom behovet av att visa lika möjligheter för barn från missgynnade sociala förhållanden, enligt bpb.de .

Det är särskilt oroande att enligt ifo- education bar ifo-education Barnometer, Skolans låga ekonomiska resurser klassificeras också av 68 procent av vuxna som en pressande utmaning. Skolsystemets långsamma reaktionbarhet är ett allvarligt problem för 67 procent av de undersökta. Dessutom visar det att 61 procent kritiserar den fortfarande otillräckliga digitaliseringen av skolor. En majoritet utvärderar bristen på lika möjligheter för barn från osäkra sociala omständigheter, medan synen på att eleverna inkluderas: inuti med funktionsnedsättningar varierar mycket - 41 procent ser dem som en allvarlig utmaning, medan 24 procent är ganska obetydliga.

Detta område behöver omedelbar uppmärksamhet, eftersom de nationella och internationella kompetensundersökningarna har imponerande visat de oroande underskotten i grundläggande färdigheter i läsning och matematik. Ofta saknas eleverna särskilt: inuti på gymnasieskolorna i nödvändiga grunder, vilket kan massivt äventyra deras framtida utbildningskarriär. Det kommer nu att vara avgörande hur de ansvariga personerna i denna kritiska situation möter, med tanke på den överhängande skärpningen av bristen på lärare under de kommande åren, till exempel noen.at rapporterade.