الطوارئ التعليمية: المعلم: النقص الداخلي والرقمنة للخطر في المستقبل!

الطوارئ التعليمية: المعلم: النقص الداخلي والرقمنة للخطر في المستقبل!

Deutschland - في قطاع التعليم في ألمانيا ، تسهم العديد من التحديات في عدم اليقين. في مناقشة إعلامية حديثة ، أشار خبراء مثل كريستيان سبال ، عالم نفسي تعليمي ، وجوهان باخير ، عالم الاجتماع ، إلى المعلم المقلق: النقص الداخلي ، الذي يقدم العديد من المدارس التي تعاني من مشاكل خطيرة. وفقًا لتقييمهم ، يكافح العديد من الطلاب: في الداخل مع عدم كفاية المعرفة الألمانية ، وهو أمر مهم بشكل خاص للأطفال الذين يعانون من خلفية الهجرة. ولكن هذا ليس كل شيء: يواجه النظام المدرسي أيضًا تغييرًا هيكليًا وفي الوقت نفسه يجب أن يدير التضمين والرقمنة ، مثل الحاجة إلى إظهار فرص متساوية للأطفال من الظروف الاجتماعية المحرومة ، وفقًا لـ bpb.de .

من المثير للقلق بشكل خاص أنه وفقًا لـ

يحتاج هذا المجال إلى اهتمام فوري ، لأن استطلاعات الكفاءة الوطنية والدولية أظهرت بشكل مثير للإعجاب العجز المقلق في المهارات الأساسية في القراءة والرياضيات. غالبًا ما يكون الطلاب يفتقرون بشكل خاص: في المدارس الثانوية في الأساسيات اللازمة ، والتي يمكن أن تعرض مهنتهم التعليمية في المستقبل. سيكون من الأهمية بمكان أن يواجه الأشخاص المسؤولون في هذا الموقف الحرج ، بالنظر إلى التشديد الوشيك لنقص المعلمين في السنوات القادمة ، مثل noen.at المبلغ عنها.