Suche
Mein Konto
Foreldre former intelligens: Slik blir barnet deres en forsker!
En studie fra University of Vechta viser hvordan foreldre kan fremme barnas vitenskapelige tenkning.
Foreldre former intelligens: Slik blir barnet deres en forsker!
En ny studie fra University of Vechta har vist at foreldre har større innflytelse på barnas vitenskapelige tenkning enn tidligere antatt. Studien, som fulgte barn i alderen seks til ti år gjennom hele grunnskoleårene, fant at barn er naturlig nysgjerrige og stiller mange spørsmål. Christopher Osterhaus, studieforfatter og juniorprofessor i utviklingspsykologi, forklarte at barn begynner å tenke vitenskapelig allerede i en alder av seks år hvis foreldrene setter et eksempel Merkur rapportert.
Studien identifiserte betydelige forskjeller i barns vitenskapelige tenkning som kan tilskrives foreldres epistemiske trossystemer. Disse troene har blitt delt inn i tre kategorier: det absolutistiske trossystemet, der kunnskap anses som fast og uforanderlig; det multiplistiske trossystemet der kunnskap blir sett på som subjektiv og alle meninger som like gyldige; og det evaluativistiske trossystemet, som ser på kunnskap som foreløpig og foranderlig. Barn begynner som absolutister og utvikler seg til multiplisister i tenårene; som voksne kan de bli evaluativister. Barn hvis foreldre er evaluativister demonstrerer bedre ferdigheter i vitenskapelig tenkning og eksperimentering.
Fremme kritisk tenkning
Osterhaus la vekt på at foreldre bør oppmuntre barna sine til å tenke kritisk og stille spørsmål ved det som ofte blir forsømt i skolen. Ved å stille spørsmål til foreldre som "Hvorfor?" du kan oppmuntre barnas kritiske tenkning. Enkle hverdagsspørsmål, som å løse opp kakao i varm eller kald melk, kan brukes til å oppmuntre barn til å eksperimentere og forske, og støtte initiativet til å utvikle deres vitenskapelige tenkning.
Resultatet av denne studien peker på den viktige rollen foreldre spiller i den tidlige utviklingen av barnas vitenskapelige tenkning. En bedre forståelse av disse relasjonene kan bidra til å videreutvikle pedagogiske tilnærminger og fremme barns fremtidige intellektuelle utvikling.
– Innsendt av Vest-øst media