Suche
Mein Konto
Chokerende undersøgelse: Hver femte studerende lider af mobning!
Aktuelle undersøgelser viser, at mobning i skolerne er et alvorligt problem, som påvirker mange elever verden over.
Chokerende undersøgelse: Hver femte studerende lider af mobning!
Omkring 20 % af de 15 til 16-årige piger og 23 % af drengene på samme alder bliver jævnligt ramt af mobning, som den aktuelle PISA-undersøgelse viser. Disse resultater fremhæver, at næsten hver fjerde dreng og hver femte pige er ofre for mobning mindst flere gange om måneden, hvilket er et alarmerende tegn for skolemiljøet. Ifølge exxpress.at er en betydelig del af eleverne berørt af dette problem.
WHO-undersøgelsen "Health Behavior in School-aged Children" (HBSC) analyserede elevernes situation i skoleåret 2021/22. Drenge og piger i 5., 7., 9. og 11. klasse blev interviewet. Mellem 3 % og 12 % af pigerne og mellem 4 % og 13 % af drengene sagde, at de var blevet mobbet flere gange i de seneste måneder. Hvad der også er bekymrende er, at cybermobning i stigende grad bliver et problem, da det ikke kun forekommer i skolen, men også i det digitale rum.
Effekter af mobning
Mobning er ikke kun en form for vold, men har også vidtrækkende negative effekter på unges mentale sundhed. Risikoen for psykisk sygdom er særlig høj blandt de ramte. Ifølge en analyse baseret på data fra HBSC-undersøgelsen fra 2022 rapporterede omkring 14 % af de adspurgte elever erfaringer med skolemobning, mens omkring 7 % rapporterede erfaringer med cybermobning.
Derudover viste OECD's TALIS-undersøgelse, at 15 % af skolelederne observerer ugentlig mobning eller verbale overgreb blandt elever. Disse tal viser, at mobning er en væsentlig sundhedsrisiko for børn og unge, som det haster med at løse. RKI understreger, at der er et klart behov for effektive foranstaltninger mod mobning i skolerne.
Cybermobning i fokus
WHO fandt i en nylig publikation, at et ud af seks børn i skolealderen har oplevet cybermobning. Især drenge og piger viser kønsforskelle i mobningsadfærd, hvor drenge er mere tilbøjelige til fysisk aggression, mens piger i stigende grad er aktive i cybermobning. Analysen viser, at cybermobning har været stigende siden 2018, hvilket myndighederne opfatter som en alvorlig udvikling. Ifølge WHO er deltagelse i cybermobning blandt drenge steget fra 11 % til 14 %, mens tallet blandt piger er steget fra 7 % til 9 %.
Sammenfattende er billedet af mobbesituationen i skolerne bekymrende. Behovet for effektive foranstaltninger til at beskytte og støtte berørte elever bliver mere og mere tydeligt for at fremme sunde og sikre læringsmiljøer.