Mobiltelefonanvändning i vardagen: konflikt mellan plikt och frihet!

Mobiltelefonanvändning i vardagen: konflikt mellan plikt och frihet!

Med tanke på den ökande användningen av smartphones bland ungdomar tar miniserien "My Cell Phone and Me" upp mobiltelefonernas inflytande på unga människors vardag. Dolomitenstadt presenterar berättelser från flera användare, inklusive Jayribbitsch, en 14-årig student från Irschen som fick sin första mobiltelefon vid 11 års ålder, men han är inte bara ett kommunikationsmedel från Samsung. plattform för hans kreativa aktiviteter; de mest använda apparna är ibisPaint för ritning, YouTube och Google, och hans genomsnittliga skärmtid är fyra timmar per dag.

Jayribbitsch beskriver att han ofta bara använder sin mobiltelefon när det behövs. På morgonen är den tillgänglig först för larmfunktioner och för att kontrollera meddelanden. Eleven har ett ambivalent förhållande till sin enhet: även om han säger att han skulle slänga sin telefon, känner han också press att vara online hela tiden. Han glömmer ofta viktiga saker när han bläddrar igenom, och trycket av att vara kopplad till andra kan inte underskattas.

Hälsoaspekter av smartphoneanvändning

Världshälsoorganisationen (WHO) rapporterade nyligen om hur smartphoneanvändning påverkar ungdomars psykiska hälsa. Enligt detta visar 11 % av ungdomarna tecken på problematiskt beteende i relation till sociala medier, där flickor på 13 % drabbas mer än pojkar på 9 %. Ständig kontakt med vänner, särskilt bland 15-åriga flickor, är signifikant med 44 %.

Oroväckande nog är problematisk användning av sociala medier förknippad med mindre sömn och senare läggtider. Dr Hans Henri P. Kluge från WHO vädjar om behovet av mediekunskap och rekommenderar åtgärder som åldersbegränsningar på sociala medier för att minimera dessa negativa effekter. Han påpekar dock att kreativ och stödjande användning av sociala medier också erbjuder positiva aspekter för kamratkontakt.

Mediekunskap och skolstöd

En studie från mediepedagogiska forskningsorganisationen Südwest visar att 94 % av 12 till 13-åringar äger en smartphone och 95 % av de svarande i åldern 12 till 19 använder internet varje dag. [bpb.de]. Dessa plattformar ger vägledning för social identitet, främjar band och minskar ensamhet, men kan också utlösa grupptryck och riskbeteende.

Föräldrarnas och skolornas roll är avgörande för att ge unga människor nödvändiga mediekunskaper. Samtal om innehåll och hur man använder sociala medier är viktigt. Många unga tycker att användningen av internet i skolan är för restriktiv, vilket gör det svårt att lära ut viktiga färdigheter. Endast en fjärdedel av ungdomarna säger att de kan ta reda på mer om innehållet i skolan.

Sammantaget gör diskussionen om smartphoneanvändning det tydligt att mediekunskap är avgörande för att främja en sund användning av digitala medier. Vare sig det är i klassen eller i familjekretsen måste dialogen om digitalt välmående intensifieras för att stödja unga.