Copii și Ramadan: Postul da, sănătatea este pe primul loc!

Copii și Ramadan: Postul da, sănătatea este pe primul loc!

În Steyr, 260 de elevi urmează școala gimnazială și Școala Politehnică Münichholz, dintre care peste jumătate au un trecut de migranți. Mulți dintre acești copii postesc în prezent ca parte a Ramadanului. Școala a comunicat activ cu părinții și a subliniat că orice problemă de sănătate va fi prioritizată. Regizorul Günther Briedl a spus: „Admir când cineva acceptă provocarea postului. Dar operațiunile școlare nu trebuie să aibă de suferit ca urmare”. În ciuda provocării postului, nu au fost observate probleme serioase de sănătate, deși unii copii sunt oarecum slăbiți, ceea ce se datorează și creșterii temperaturilor. În plus, în Austria Superioară sunt în jur de 12.000 de școlari musulmani, deși postul este de obicei recomandat doar atunci când ajung la maturitatea mentală și fizică, potrivit Senad Podojak de la Comunitatea Religioasă Islamică.

O presiune din partea societății și a media digitală

Potrivit rapoartelor actuale de la weekend.at, tot mai mulți copii postesc, deși nu li se cere să facă acest lucru până la pubertate. Maturitatea religioasă în islam este între 12 și 14 ani. Cu toate acestea, mulți copii exercită ei înșiși presiuni sau experimentează așteptări de la părinți sau prin intermediul rețelelor sociale. Riscurile pentru sănătate precum deshidratarea, problemele circulatorii și hipoglicemia nu trebuie subestimate. Carla Amina Baghajati, șefa districtului școlar IGGÖ, subliniază necesitatea ca părinții să le ofere copiilor o gustare și să le permită să mănânce sau să bea la nevoie. IGGÖ a publicat, de asemenea, un ghid de orientare menit să sensibilizeze părinții și profesorii cu privire la provocările și oportunitățile postului în context școlar.

Această discuție va continua prin Festivalul Zahărului din 30 martie, deoarece părinții și profesorii se concentrează pe importanța dialogului pentru a promova înțelegerea aspectelor legate de sănătate ale postului în școală. Școlile se confruntă cu provocarea de a menține acest dialog deschis, respectând în același timp nevoile elevilor fără a-i face presiuni, după cum notează rapoartele recente.