Djeca i ramazan: Post da, zdravlje je na prvom mjestu!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

U Steyru posti više od 260 djece, mnoga migrantskog porijekla. Škole vode računa o zdravlju i poštuju vjerske običaje.

Djeca i ramazan: Post da, zdravlje je na prvom mjestu!

U Steyru 260 učenika pohađa srednju školu i Politehničku školu Münichholz, od kojih više od polovice ima migrantsko podrijetlo. Mnoga od ove djece trenutno poste kao dio ramazana. Škola je aktivno komunicirala s roditeljima i naglasila da će svaki zdravstveni problem biti prioritet. Ravnatelj Günther Briedl rekao je: "Divim se kad netko prihvati izazov posta. Ali rad škole ne smije biti oštećen zbog toga." Unatoč zahtjevnosti posta, nisu primijećeni ozbiljniji zdravstveni problemi, iako su neka djeca nešto oslabljena, što je također posljedica porasta temperature. Osim toga, u Gornjoj Austriji ima oko 12.000 muslimanske školske djece, iako se post obično preporučuje tek kada oni dostignu psihičku i tjelesnu zrelost, kaže Senad Podojak iz Islamske vjerske zajednice.

Pritisak društva i digitalnih medija

Prema aktualnim izvješćima s portala weekend.at, sve više djece posti, iako to nisu obavezni do puberteta. Vjerska zrelost u islamu je između 12 i 14 godina. Međutim, mnoga djeca sama vrše pritisak ili doživljavaju očekivanja od svojih roditelja ili putem društvenih medija. Ne treba podcjenjivati ​​zdravstvene rizike poput dehidracije, problema s cirkulacijom i hipoglikemije. Carla Amina Baghajati, voditeljica školskog okruga IGGÖ, naglašava potrebu da roditelji svojoj djeci daju užinu i dopuste im da jedu ili piju po potrebi. IGGÖ je također objavio vodič za orijentaciju s ciljem senzibiliziranja roditelja i učitelja za izazove i mogućnosti posta u školskom kontekstu.

Ova će se rasprava nastaviti kroz Festival šećera 30. ožujka dok se roditelji i učitelji usredotočuju na važnost dijaloga za promicanje razumijevanja zdravstvenih aspekata posta u školi. Škole se suočavaju s izazovom održavanja otvorenog dijaloga uz poštovanje potreba učenika bez pritiska na njih, kao što je navedeno u nedavnim izvješćima.