Tysk finansiering i børnehave: sproglige muligheder for alle!

Tysk finansiering i børnehave: sproglige muligheder for alle!

Wien, Österreich - Uddannelseseksperter hæver alarmen: For at forbedre den tyske finansiering i børnehaver kræves flere personale! Verena Blaschitz, sprogforsker fra University of Wien, viser, at nøglen til vellykket sprogstøtte ligger i det rigtige forhold mellem specialister og børn. I øjeblikket er grupperne ofte overfyldte, som deaktiverede individuel støtte til børn. Blaschitz kræver, at antallet af specialister skal øges, så de mere specifikt kan reagere på børnenes sproglige behov. Dine fund er baseret på oplevelser fra praksis og specifikke uddannelsesmodeller, der ikke kun tager højde for sprogfærdighederne, men også den kulturelle mangfoldighed af børnene, herunder forklaringerne på Carina Schubert-Wachter, der arbejder med organisationen "Teach for Østrig".

vigtige foranstaltninger til sprogstøtte

Schubert-Wachter understreger, at næsten alle børn med lidt viden om tysk med succes kunne skifte til skolen i deres børnehavegruppe, hvor yderligere sprog tilhængere arbejdede. Det understreger, at adgang til uddannelsesmæssige tilbud med høj kvalitet er afgørende, og at den længere opholdslængde i børnehave har en positiv indflydelse på sprogudviklingen. "Vigtigt er mere tid med sproget, uanset om dette er flere år eller flere timer," forklarer og påpeger hun, at individuelle sprogspil bidrog betydeligt til forbedringer.

Problemet er også forstærket af det eksisterende MIKA-D-testsystem, der er blevet brugt til at klassificere studerende i tyske finansieringsklasser siden 2019. Blaschitz kritiserer, at denne test ikke nøjagtigt registrerer de faktiske sprogfærdigheder for børnene, og at en pålidelig vurdering af de studerende er vanskelig. Det kræver derfor, at både uddannelsen af ​​personalet og de eksisterende prøver skal revideres for at imødekomme børnenes sprogbehov. I et stadig mere flersproget samfund er det vigtigt, at sprogstøtte understøttes af specialister, der er fuldt uddannet i disse områder, herunder resultaterne fra kilden til akademia.edu.