Regjeringen ignorerer studentproblemer: Litzke slår alarm!

Regjeringen ignorerer studentproblemer: Litzke slår alarm!

Den 27. mars 2025 var Manuel Litzke, medlem av nasjonalrådet og studentrepresentant, kritisk til dagens situasjon ved universiteter i Østerrike. I sin uttalelse beskrev han regjeringens manglende ambisjon om å bedre studieforholdene som bekymringsfull. En av Litzkes sentrale bekymringer er å utvikle programmer som f.eks CEEPUS, som fremmer internasjonal utveksling, bør få større fokus. Han understreker betydningen av slike tiltak for både den personlige og faglige utviklingen til studentene.

Litzke kritiserte også studentenes økonomiske situasjon, som er preget av økende boligkostnader i byer som Wien og overbefolkning av forelesningssaler, spesielt i den innledende studiefasen (STEOP). Han påpekte at to tredjedeler av studentene må jobbe ved siden av studiene for å dekke levekostnadene. Denne utviklingen er etter hans mening et tegn på at elevenes behov ikke i tilstrekkelig grad ivaretas i det statlige programmet.

Kritikk av regjeringen

Det som er spesielt bekymringsfullt for Litzke er at regjeringsprogrammet fokuserte mer på interessene til universitetene fremfor studentenes. Initiativet til å bedre studieforholdene ville være mangelfullt dersom studentenes perspektiv ikke ble tatt i betraktning. Han uttrykte også bekymring for den økende skolegangen til universiteter og de tilhørende oppmøtekravene, som legger ytterligere hindringer for studenter.

Et annet tema Litzke tok opp var fremveksten av venstreekstremisme ved universitetene. Han kritiserte mangelen på hensyn til dette problemet i gjeldende regjeringsprogram og var skeptisk til innholdet i regjeringens 211 sider lange evalueringspapir. Han ønsket ministeren lykke til med evalueringsturen og etterlyste mer økonomiske ressurser for å forbedre studieforholdene.

Viktigheten av internasjonalt universitetssamarbeid

De CEEPUS mobilitetsprogram er støttet av det føderale departementet for utdanning, vitenskap og forskning (BMBWF) og spiller en avgjørende rolle for å styrke det vitenskapelige samarbeidet i Sentral- og Øst-Europa. CEEPUS gjør det mulig for studenter og lærere å bo og studere i deltakerland i en viss periode uten å måtte bekymre seg for økonomi. Slik mobilitet skjer innenfor nettverk på fakultets- eller instituttnivå.

Deltakerlandene i programmet inkluderer Albania, Bosnia-Hercegovina, Kroatia, Slovakia og Østerrike. Universitetene har mulighet til å søke om midler til nettverk årlig innen 30. november for å sette studentene i stand til å videreutvikle faglig utvikling i internasjonal sammenheng.

I tillegg er tyske universiteter også i økende grad involvert i internasjonalt samarbeid. Høyt international-hochschulkooperationen.de Utviklingen av studieprogram og fakulteter i utlandet blir viktigere og bør understøtte universitetenes internasjonaliseringsstrategier. Koden for tyske universitetsprosjekter, som ble vedtatt i 2013, setter minimumskrav til kvalitative og etiske krav for å sikre kvaliteten på tyske universitetsprosjekter i utlandet.