Progresso na formação do ensino: mestrado duplo para senftenberg!

Progresso na formação do ensino: mestrado duplo para senftenberg!

Um elemento central deste workshop foi a continuação de um workshop para um diploma de ensino duplo, que ocorreu em outubro de 2024. O evento incluiu discussões plenárias e grupos de trabalho que visavam promover abordagens inovadoras para a formação do ensino. O Dr. Peer Schmidt, que descreveu as abordagens versáteis do Workshop de Senftenberg como a chave para o design do diploma de ensino duplo, e o Prof. Dr. Juliane Noack Napoles, que destacou a importância da troca, liderou as discussões.

Colaborações e troca

Membros do Ministério da Ciência, Pesquisa e Cultura (MWFK), o Ministério da Educação, Juventude e Esporte (MBJS), a Associação de Pedagogo em Brandenburgo, bem como professores e estudantes da BTU, também participaram do workshop. Representantes de escolas primárias, prefeitos e instituições educacionais da região também trouxeram suas experiências. Essas discussões foram cruciais para identificar desafios centrais e abordar possíveis soluções para implementar o programa de mestrado duplo.

O evento recebeu um feedback positivo dos participantes, que é considerado um indicador do progresso e a eficácia dos workshops de Senftenberger na formação de professores em Brandenburgo. Juliane Hohlfeld, estudante do ensino de bacharel, ficou entusiasmado com o planejamento do mestre duplo e a inclusão dos alunos no processo de criação.

Extensão do treinamento de professores

Brandenburg gostaria de continuar expandindo significativamente as capacidades para o treinamento dos professores. O ministro da Ciência, Dr. Manja Schüle e o ministro da Educação, Britta Ernst apresentou planos para um curso de professores em Senftenberg, que foi desenvolvido em cooperação com o Centro de Formação de Professores e Pesquisa Educacional (ZELB) da Universidade de Potsdam. Os primeiros alunos de ensino para a combinação de assuntos alemães e matemática iniciarão seus estudos no semestre de inverno 2023/24. Para promover o treinamento de professores, um total de 12,31 milhões de euros estão disponíveis.

De acordo com uma decisão da Conferência de Ministros da Cultura (KMK), também é promovida a introdução de cursos de ensino duplo em muitos estados federais. Esses novos cursos devem integrar parcialmente o serviço preparatório ao diploma de ensino. Entre os modelos propostos, pode-se encontrar programas duplos de bacharel e mestrado, bem como cursos de meio período para que os mudadores de carreira tragam mais flexibilidade à profissão de professor.

No geral, os novos desenvolvimentos enfrentam o desafio de fornecer a mais alunos os métodos de ensino atuais e, ao mesmo tempo, aumentar o número de alunos de professores. A responsabilidade pelo design desses programas é deixada para os estados federais individuais, pelo qual Brandemburgo desempenha um papel pioneiro.

Para mais informações, o Prof. Dr. Juliane Noack Napoles está disponível como pessoa de contato.

Os impulsos abrangentes do workshop de Senftenberg, portanto, formam um passo importante no desenvolvimento adicional da formação da impressão de ensino em Brandenburgo, especialmente no que diz respeito aos novos cursos duplos.