Fremgang i dannelsen av undervisning: Dual mastergrad for Senftenberg!

Fremgang i dannelsen av undervisning: Dual mastergrad for Senftenberg!

Senftenberg, Deutschland - 9. april 2025 fant det 7. Senftenberger Workshop sted ved Brandenburg University of Cottbus-Senftenberg (BTU). Fokus for arrangementet var den videre utviklingen av Senftenberg -modellen for undervisningen til lærerstipendiaten, som er implementert på BTU siden 2022. Representanter fra departementer, utdanningsinstitusjoner og universitetsdannelse kom sammen for å jobbe på en ny dobbel mastergrad for undervisningsposten for primærnivå, som er planlagt for vintersemesteret 2026/27. Videre rapporterte BTU om den høye praktiske relevansen, som skapes ved å koble universitetet og skolen.

Et sentralt element i dette verkstedet var fortsettelsen av et verksted for en dobbel undervisningsgrad, som fant sted i oktober 2024. Arrangementet inkluderte både plenumsdiskusjoner og arbeidsgrupper som hadde som mål å fremme innovative tilnærminger til dannelse av undervisning. Professor Dr. Peer Schmidt, som beskrev de allsidige tilnærmingene til Senftenberg Workshop som nøkkelen til utformingen av den doble undervisningsgraden, og prof. Dr. Juliane Noack Napoles, som fremhevet viktigheten av utveksling, ledet diskusjonene.

samarbeid og utveksling

Medlemmer av Ministry of Science, Research and Culture (MWFK), The Ministry of Education, Youth and Sport (MBJS), Brandenburg Pedagogue Association samt lærere og studenter på BTU deltok også på verkstedet. Representanter for barneskoler, ordførere og utdanningsinstitusjoner fra regionen brakte også sine erfaringer. Disse diskusjonene var avgjørende for å identifisere sentrale utfordringer og for å adressere mulige løsninger for å implementere det doble mesterprogrammet.

Arrangementet fikk positive tilbakemeldinger fra deltakerne, som regnes som en indikator på fremdriften og effektiviteten til Senftenberger -verkstedene i dannelsen av lærere i Brandenburg. Juliane Hohlfeld, student i bachelorgradsundervisningen, var begeistret for planleggingen av den doble mesteren og inkluderingen av studentene i skapelsesprosessen.

utvidelse av lærerutdanning

Brandenburg vil fortsette å utvide kapasitetene for opplæring av lærere betydelig. Science Minister Dr. Manja Schüle og utdanningsminister Britta Ernst hadde presentert planer for et lærerkurs i Senftenberg, som ble utviklet i samarbeid med Center for Teacher Education and Educational Research (ZELB) ved University of Potsdam. Den første læringsstudentene for fagkombinasjonen tysk og matematikk vil starte studiene i vintersemesteret 2023/24. For å fremme lærerutdanning er totalt 12,31 millioner euro tilgjengelige.

I henhold til en avgjørelse fra Conference of Ministers of Culture (KMK), fremmes også innføring av dobbeltundervisningskurs i mange føderale stater. Disse nye kursene skal delvis integrere forberedelsestjenesten i undervisningsgraden. Blant de foreslåtte modellene finner du både dobbelt bachelor og masterprogrammer, så vel som deltidskurs for karrierevekslere for å bringe mer fleksibilitet inn i læreryrket.

Totalt sett står den nye utviklingen overfor utfordringen med å gi flere studenter aktuelle undervisningsmetoder og samtidig øke antall lærerstudenter. Ansvaret for utformingen av disse programmene overlates til de enkelte føderale statene, der Brandenburg spiller en banebrytende rolle.

For ytterligere informasjon, prof. Dr. Juliane Noack Napoles tilgjengelig som kontaktperson.

De omfattende impulsene fra Senftenberg -verkstedet danner således et viktig trinn i videreutviklingen av dannelsen av undervisningsinntrykket i Brandenburg, spesielt med tanke på de nye doble kursene.