Pažanga formuojant mokymą: dvigubo magistro laipsnis Senftenbergui!

Pažanga formuojant mokymą: dvigubo magistro laipsnis Senftenbergui!

Senftenberg, Deutschland - 2025 m. Balandžio 9 d. 7-asis „Senftenberger“ seminaras įvyko Brandenburgo Cotbus-Senftenbergo (BTU) universitete. Renginio dėmesys buvo sutelktas į tolesnį dėstytojo kolegos mokymo Senftenbergo modelio plėtrą, kuris BTU buvo įgyvendintas nuo 2022 m. Be to, BTU pranešė apie aukštą praktinį aktualumą, kuris sukuriamas susiejant universitetą ir mokyklą.

Pagrindinis šio seminaro elementas buvo dvigubo mokymo laipsnio, vykusio 2024 m. Spalio mėn. Prof. Dr. Peer Schmidt, kuris apibūdino įvairiapusius Senftenbergo seminaro požiūrius kaip raktą į dvigubo mokymo laipsnio projektavimo raktą, ir prof. Dr. Juliane Noack Napoles, kuris pabrėžė mainų svarbą, paskatino diskusijas.

bendradarbiavimas ir mainai

Mokslo, tyrimų ir kultūros ministerijos (MWFK), Švietimo, jaunimo ir sporto ministerijos (MBJS), Brandenburgo pedagogų asociacijos, taip pat BTU mokytojai ir studentai, taip pat dalyvavo seminare. Pradinių mokyklų, merų ir švietimo įstaigų atstovai iš regiono taip pat atnešė savo patirtį. Šios diskusijos buvo labai svarbios nustatant centrinius iššūkius ir išspręsti galimus sprendimus, kaip įgyvendinti dvigubą magistro programą.

Renginys sulaukė teigiamų dalyvių atsiliepimų, kurie laikomi „Senftenberger“ dirbtuvių pažangos ir efektyvumo rodikliu formuojant mokytojus Brandenburge. Bakalauro laipsnio mokymo studentė Juliane Hohlfeld entuziastingai ėmė planuoti dvigubą magistrą ir studentų įtraukimą į kūrybos procesą.

Mokytojų rengimo pratęsimas

Brandenburgas norėtų ir toliau žymiai išplėsti mokytojų mokymo galimybes. Mokslo ministrė dr. Manja Schüle ir švietimo ministrė Britta Ernst pateikė planus mokytojų kursui Senftenberge, kuris buvo sukurtas bendradarbiaujant su Potsdamo universiteto Mokytojų rengimo ir švietimo tyrimų centru (ZELB). Pirmieji mokomi mokiniai, susiję su vokiečių ir matematikos dalyko deriniu, pradės studijas žiemos semestre 2023/24. Norint skatinti mokytojų rengimą, iš viso yra 12,31 mln. Eurų.

Remiantis kultūros ministrų konferencijos (KMK) sprendimu, taip pat reklamuojamas dvigubo mokymo kursų įvedimas daugelyje federalinių valstybių. Šie nauji kursai turėtų iš dalies integruoti parengiamąją paslaugą į mokymo laipsnį. Tarp siūlomų modelių galima rasti ir dvigubą bakalauro, ir magistro programas, taip pat ne visą darbo dieną dirbantiems karjeros keitikliams, kad mokymo profesija būtų lanksčiau.

Apskritai nauji pokyčiai susiduria su iššūkiu suteikti daugiau studentų dabartinius mokymo metodus ir tuo pačiu padidinti mokytojų mokinių skaičių. Atsakomybė už šių programų projektavimą paliekama atskiroms federalinėms valstybėms, pagal kurias Brandenburgas vaidina novatorišką vaidmenį.

Norėdami gauti daugiau informacijos, prof. Juliane Noack Napoles, prieinamas kaip kontaktinis asmuo.