Haladás az oktatás kialakulásában: Kettős mesterfokozat Senftenberg számára!

Haladás az oktatás kialakulásában: Kettős mesterfokozat Senftenberg számára!

Senftenberg, Deutschland - 2025. április 9-én a 7. Senftenberger műhelyre a Cottbus-Senftenberg Brandenburgi Egyetemen (BTU) került sor. A rendezvény középpontjában a Senftenberg modell továbbfejlesztése volt a tanári tanítás tanításának, amelyet 2022 óta a BTU -ban hajtottak végre. A minisztériumok, az oktatási intézmények és az egyetemi kialakítás képviselői összejöttek egy új, kettős diplomával az elsődleges szintű oktatási poszt számára, amelyet a 2026/27 téli szemeszterre terveztek. Ezenkívül a BTU beszámolt a magas gyakorlati relevanciáról, amelyet az egyetem és az iskola összekapcsolásával hoztak létre.

Ennek a műhelynek a központi eleme volt a dupla oktatási diploma műhelyének folytatása, amelyre 2024 októberében került sor. Az esemény mind a plenáris megbeszéléseket, mind a munkacsoportokat magában foglalta, amelyek célja a tanítás kialakulásának innovatív megközelítéseinek előmozdítása. Dr. Peer Schmidt professzor, aki a Senftenberg műhely sokoldalú megközelítéseit a kettős oktatási fokozat kulcsaként írta le, és Dr. Juliane Noack Noack Noack professzor, amely kiemelte a csere fontosságát, vezette a megbeszéléseket.

együttműködések és csere

A Tudományos, Kutatási és Kulturális Minisztérium (MWFK), az Oktatási, Ifjúsági és Sport Minisztérium (MBJS), a Brandenburg Pedagogue Association, valamint a BTU tanárai és hallgatói szintén részt vettek a műhelyben. Az általános iskolák, a polgármesterek és a régió oktatási intézményeinek képviselői szintén megtapasztalták tapasztalataikat. Ezek a megbeszélések döntő jelentőségűek voltak a központi kihívások azonosításához és a Dual Master program végrehajtásának lehetséges megoldásainak kezeléséhez.

Az esemény pozitív visszajelzést kapott a résztvevőktől, amelyet a Senftenberger műhelyek előrehaladásának és hatékonyságának mutatójának tekintnek a Brandenburgi tanárok megalakulásában. Juliane Hohlfeld, a Bachelor diploma oktatásának hallgatója lelkes volt a kettős mester megtervezésében és a hallgatók bevonásáról a teremtés folyamatába.

A tanárképzés kiterjesztése

Brandenburg szeretné továbbra is jelentősen kibővíteni a tanárok képzésének kapacitását. Dr. Manja Schüle tudományos miniszter és Britta Ernst oktatási miniszter egy Senftenberg tanári tanfolyamának terveit mutatta be, amelyet a Potsdami Egyetemen a Tanári Oktatási és Oktatási Kutatási Központtal (ZELB) együttműködve fejlesztettek ki. A német és a matematika első tanító hallgatói a 2023/24 téli félévben kezdik meg tanulmányait. A tanárképzés előmozdítása érdekében összesen 12,31 millió euró áll rendelkezésre.

A Kulturális Miniszterek Konferenciájának (KMK) határozata szerint a kettős oktatási kurzusok bevezetését számos szövetségi államban is elősegítik. Ezeknek az új kurzusoknak részben integrálniuk kell az előkészítő szolgáltatást az oktatási fokozatba. A javasolt modellek között megtalálhatók egyaránt a kettős Bachelor és a Mester programok, valamint a karrierváltók részmunkaidős tanfolyamai, hogy nagyobb rugalmasságot biztosítsanak az oktatási szakma számára.

Összességében az új fejlemények azzal a kihívással néznek szembe, hogy több hallgató számára biztosítsák a jelenlegi tanítási módszereket, és ezzel egyidejűleg növeljék a tanárok számát. E programok tervezéséért a felelősséget az egyes szövetségi államok hagyják, amelyekben Brandenburg úttörő szerepet játszik.

További információkért Prof. Dr. Juliane Noack Napoles kapcsolattartó személyként elérhető.

A Senftenberg műhelyének átfogó impulzusai fontos lépést jelentenek a Brandenburgi tanítási benyomás kialakulásának továbbfejlesztésében, különös tekintettel az új kettős kurzusokra.