Πρόοδος στην κατάρτιση εκπαιδευτικών: Διπλό μεταπτυχιακό πρόγραμμα για το Senftenberg!

Πρόοδος στην κατάρτιση εκπαιδευτικών: Διπλό μεταπτυχιακό πρόγραμμα για το Senftenberg!

Στις 9 Απριλίου 2025, πραγματοποιήθηκε το 7ο εργαστήριο Senftenberg στο Τεχνικό Πανεπιστήμιο του Βρανδεμβούργου Cottbus-Senftenberg (BTU). Επίκεντρο της εκδήλωσης ήταν η περαιτέρω ανάπτυξη του μοντέλου Senftenberg εκπαίδευσης εκπαιδευτικών, το οποίο εφαρμόζεται στο BTU από το 2022. Εκπρόσωποι υπουργείων, εκπαιδευτικών ιδρυμάτων και τριτοβάθμιας εκπαίδευσης συναντήθηκαν για να εργαστούν σε ένα νέο πρόγραμμα διπλού μεταπτυχιακού τίτλου για τη διδασκαλία του δημοτικού σχολείου, το οποίο έχει προγραμματιστεί για το χειμερινό εξάμηνο 2026/27. Το BTU ανέφερε επίσης την υψηλή πρακτική συνάφεια που προκύπτει από τη σχέση μεταξύ πανεπιστημίου και σχολείου.

Κεντρικό στοιχείο αυτού του εργαστηρίου ήταν η συνέχιση ενός εργαστηρίου για μαθήματα διπλής κατάρτισης εκπαιδευτικών που πραγματοποιήθηκε τον Οκτώβριο του 2024. Η εκδήλωση περιελάμβανε συζητήσεις ολομέλειας και ομάδες εργασίας με στόχο την προώθηση καινοτόμων προσεγγίσεων στην εκπαίδευση των εκπαιδευτικών. Ο καθηγητής Dr. Peer Schmidt, ο οποίος περιέγραψε τις διαφορετικές προσεγγίσεις του εργαστηρίου Senftenberg ως το κλειδί για το σχεδιασμό του διπλού μαθήματος κατάρτισης εκπαιδευτικών, και η καθ. Δρ. Juliane Noack Napoles, που τόνισε τη σημασία της ανταλλαγής, ηγήθηκαν των συζητήσεων.

Συνεργασίες και ανταλλαγές

Στο εργαστήριο συμμετείχαν επίσης μέλη του Υπουργείου Επιστήμης, Έρευνας και Πολιτισμού (MWFK), του Υπουργείου Παιδείας, Νεολαίας και Αθλητισμού (MBJS), της Ένωσης Δασκάλων του Βραδεμβούργου καθώς και δάσκαλοι και μαθητές από το BTU. Τις εμπειρίες τους συνέβαλαν και εκπρόσωποι δημοτικών σχολείων, δήμαρχοι και εκπαιδευτικά ιδρύματα της περιοχής. Αυτές οι συζητήσεις ήταν κρίσιμες για τον εντοπισμό βασικών προκλήσεων και τη συζήτηση πιθανών λύσεων για την εφαρμογή του διπλού μεταπτυχιακού προγράμματος.

Η εκδήλωση έλαβε θετικά σχόλια από τους συμμετέχοντες, τα οποία θεωρούνται ως δείκτης της προόδου και της αποτελεσματικότητας των εργαστηρίων Senftenberg στην κατάρτιση εκπαιδευτικών στο Βραδεμβούργο. Η Juliane Hohlfeld, μαθήτρια στο πρόγραμμα πτυχίου διδασκαλίας της πρωτοβάθμιας εκπαίδευσης, ήταν ενθουσιώδης με τον σχεδιασμό του διπλού μεταπτυχιακού τίτλου και τη συμμετοχή των μαθητών στη διαδικασία ανάπτυξης.

Επέκταση της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών

Το Βραδεμβούργο θα ήθελε να επεκτείνει σημαντικά την ικανότητά του για την κατάρτιση εκπαιδευτικών στο μέλλον. Η υπουργός Επιστημών Δρ. Manja Schüle και η υπουργός Παιδείας Britta Ernst παρουσίασαν σχέδια για ένα πρόγραμμα κατάρτισης εκπαιδευτικών στο Senftenberg, το οποίο αναπτύχθηκε σε συνεργασία με το Κέντρο Εκπαίδευσης Εκπαιδευτικών και Εκπαιδευτικής Έρευνας (ZeLB) στο Πανεπιστήμιο του Πότσνταμ. Το χειμερινό εξάμηνο 2023/2024 θα ξεκινήσουν τις σπουδές τους οι πρώτοι μαθητές που εκπαιδεύουν εκπαιδευτικούς για το συνδυασμό μαθημάτων γερμανικών και μαθηματικών. Συνολικά προϋπολογίζονται 12,31 εκατ. ευρώ για την προαγωγή της επιμόρφωσης των εκπαιδευτικών.

Σύμφωνα με ψήφισμα της Διάσκεψης Υπουργών Παιδείας και Πολιτιστικών Υποθέσεων (KMK), η εισαγωγή μαθημάτων διπλής κατάρτισης εκπαιδευτικών προωθείται επίσης σε πολλές ομοσπονδιακές πολιτείες. Αυτά τα νέα μαθήματα αποσκοπούν στη μερική ενσωμάτωση της προπαρασκευαστικής υπηρεσίας στο πρόγραμμα κατάρτισης των εκπαιδευτικών. Τα προτεινόμενα μοντέλα περιλαμβάνουν προγράμματα διπλού πτυχίου και μεταπτυχιακού τίτλου, καθώς και προγράμματα σπουδών μερικής απασχόλησης για αλλαγές σταδιοδρομίας, τα οποία έχουν σκοπό να φέρουν μεγαλύτερη ευελιξία στο επάγγελμα του εκπαιδευτικού.

Συνολικά, οι νέες εξελίξεις αντιμετωπίζουν την πρόκληση της παροχής σε περισσότερους μαθητές με τις σύγχρονες μεθόδους διδασκαλίας και ταυτόχρονα την αύξηση του αριθμού των μαθητών κατάρτισης εκπαιδευτικών. Η ευθύνη για το σχεδιασμό αυτών των προγραμμάτων επαφίεται στα επιμέρους ομοσπονδιακά κράτη, με το Βρανδεμβούργο να αναλαμβάνει πρωτοποριακό ρόλο.

Για περισσότερες πληροφορίες, επικοινωνήστε με την καθ. Δρ. Juliane Noack Ο Napoles είναι διαθέσιμος ως υπεύθυνος επικοινωνίας.

Οι περιεκτικές παρορμήσεις από το εργαστήριο Senftenberg αντιπροσωπεύουν ένα σημαντικό βήμα στην περαιτέρω ανάπτυξη της κατάρτισης των εκπαιδευτικών στο Βραδεμβούργο, ειδικά όσον αφορά τα νέα προγράμματα διπλής μελέτης.