Pokrok ve formaci výuky: Duální magisterský titul pro Senftenberg!

Pokrok ve formaci výuky: Duální magisterský titul pro Senftenberg!

Dne 9. dubna 2025 se 7. dílna Senftenberger konala na Brandenburské univerzitě v Cottbus-Senftenberg (BTU). Akce bylo zaměřeno na další rozvoj modelu Senftenberg výuky pedagogického člena, který je prováděn na BTU od roku 2022. Zástupci ministerstev, vzdělávacích institucí a formace univerzity se spojili, aby pracovali na novém magisterském titulu pro výuku pro primární úroveň, což je naplánováno na zimní semestr 2026/27. Kromě toho BTU informovala o vysokém praktickém významu, který je vytvořen propojením univerzity a školy.

Ústředním prvkem tohoto semináře bylo pokračování semináře pro duální výuku, který se konal v říjnu 2024. Akce zahrnovala jak plenární diskuse, tak pracovní skupiny, jejichž cílem bylo podpořit inovativní přístupy k formování výuky. Dr. Dr. Peer Schmidt, který popsal všestranné přístupy semináře Senftenberg jako klíč k návrhu titulu Dual Teaching, a prof. Dr. Juliane Noack Napoles, který zdůraznil důležitost výměny, vedl diskuse.

Spolupráce a výměna

Členové ministerstva vědy, výzkumu a kultury (MWFK), ministerstva školství, mládeže a sportu (MBJ), Brandenburské pedagogové asociace, jakož i učitelé a studenti BTU se také zúčastnili. Zástupci základních škol, starostů a vzdělávacích institucí z regionu také přinesli své zkušenosti. Tyto diskuse byly zásadní pro identifikaci ústředních výzev a řešení možných řešení pro implementaci programu Dual Master.

událost obdržela pozitivní zpětnou vazbu od účastníků, což je považováno za ukazatel pokroku a účinnosti seminářů Senftenberger při vytváření učitelů v Brandenburgu. Juliane Hohlfeld, studentka bakalářského studia, byla nadšená plánováním duálního mistra a zahrnutí studentů do procesu stvoření.

Rozšíření školení učitelů

Brandenburg by rád výrazně rozšiřoval kapacity pro školení učitelů. Ministr vědy Dr. Manja Schüle a ministryně školství Britta Ernst představili plány na kurz učitelů v Senftenbergu, který byl vyvinut ve spolupráci s Centrem pro vzdělávání učitelů a vzdělávacím výzkumem (ZELB) na University of Potsdam. První studenti výuky pro kombinaci předmětu Němec a matematika zahájí studium v zimním semestru 2023/24. Za účelem podpory školení učitelů je k dispozici celkem 12,31 milionu EUR.

Podle rozhodnutí konference ministrů kultury (KMK) je také propagováno zavedení kurzů duálních výuky v mnoha federálních státech. Tyto nové kurzy by měly částečně integrovat přípravnou službu do stupně výuky. Mezi navrhovanými modely lze nalézt jak s dvojím bakalářem, tak magisterským programům, jakož i kurzy na částečný úvazek pro měniče kariéry, aby do učitelské profese přinesly větší flexibilitu.

Celkově čelí nové vývoji výzvě poskytnout více studentům současné výukové metody a zároveň zvyšovat počet studentů učitelů. Odpovědnost za návrh těchto programů je ponechána na jednotlivých federálních státech, přičemž Brandenburg hraje průkopnickou roli.

Pro další informace, prof. Dr. Juliane Noack Napoles k dispozici jako kontaktní osoba.

Komplexní impulsy z dílny Senftenberg tak tvoří důležitý krok v dalším rozvoji výuky výuky v Brandenburgu, zejména s ohledem na nové dvojí kurzy.