Sarjakuvat oppimisvälineenä: Kuinka suloiset hahmot välittävät tietoa!
Kuvittaja Alena Boucher selittää, kuinka sarjakuvat voivat välittää monimutkaisia aiheita helposti St. Pöltenin ammattikorkeakoulussa.
Sarjakuvat oppimisvälineenä: Kuinka suloiset hahmot välittävät tietoa!
Tuulisia uutisia sarjakuvien ja aivotutkimuksen maailmasta! KuvittajaAlena BoucherSt. Pöltenin ammattikorkeakoulusta painottaa, että sarjakuvien suunnittelun ei tulisi olla pelkästään esteettisesti houkutteleva, vaan myös sisältö voidaan välittää paremmin söpöjen, pyöreiden hahmojen ja yksinkertaistettujen tunteiden kautta. Heidän "Comixplain" -projektissaan monimutkaisia aiheita, kuten tilastoja ja matemaattista ajattelua, esitellään houkuttelevien sarjakuvien avulla oppimisprosessien helpottamiseksi. "Pyöreät muodot näyttävät luonnollisemmilta ja houkuttelevammilta", Boucher selittää. Hänen tiiminsä on jo nähnyt merkittävää opiskelumenestystä, ja aikoo sisällyttää tekoälyn auttamaan sarjakuvien luomisessa tulevaisuudessa, kuten esim. ORF raportoi.
Mutta ei siinä vielä kaikki! Tuore aivojen kehitystä koskeva tutkimus osoittaa kiehtovia yhteyksiä aivojen rakenteen ja toiminnan välillä. AvullaLepotilan toiminnallinen magneettikuvaus(rs-fcMRI) tutki, kuinka hermoverkot muuttuvat kehityksen aikana. Jo lapsuudessa syntyy pieniä "maailman" verkostoja, mikä tarkoittaa, että aivot ovat tehokkaasti organisoituneet sekä paikallisiin että ylialueisiin prosesseihin. Tutkimus osoittaa, että näillä löydöillä voi olla kauaskantoisia vaikutuksia lasten kognitiivisen kehityksen ymmärtämiseen, koska se osoittaa aikuisten siirtymisen erittäin paikallisesta verkosta hajautetulle rakenteelle. PMC raportoitu.
Havainnot osoittavat, että aivoalueiden tiivis järjestely ja toiminnalliset yhteydet kasvun aikana ovat ratkaisevia kognitiivisen joustavuuden ja tehokkuuden kannalta. On selvää, että lapset käsittelevät tietojaan eri tavalla kuin aikuiset, käyttämällä paikallisia verkostoja ennen kuin keskittyvät etäisiin toiminnallisiin suhteisiin. Nämä havainnot korostavat kognitiivisen kehityksen ja tiedonkäsittelyn huomioimisen tärkeyttä oppimateriaalia suunniteltaessa.