Komiksy jako nástroj pro učení: Jak roztomilé postavy zprostředkovávají znalosti!

Komiksy jako nástroj pro učení: Jak roztomilé postavy zprostředkovávají znalosti!

St. Pölten, Österreich - Větrné zprávy ze světa komiksu a výzkumu mozku! Illustrator Alena Boucher od St. Pölten University of Applied Sciences zdůrazňuje, že design komiksu by měl být nejen esteticky přitažlivý, ale také může lépe zprostředkovat obsah prostřednictvím roztomilých kulatých postav a zjednodušených emocí. Ve svém projektu „Comixplain“ jsou připravena složitá témata, jako je statistika a matematické myšlení, prostřednictvím přitažlivých komiksů, aby usnadnily procesy učení. „Kulaté formy vypadají přirozenější a více se zabývají,“ vysvětluje Boucher. Váš tým již uvedl významný úspěch učení u studentů a bude v budoucnu plánovat integraci umělé inteligence na podporu komiksu, jako je .

Ale to není všechno! Nedávná studie o vývoji mozku ukazuje fascinující vztahy mezi strukturou a funkcí mozku. S pomocí klidového funkčního magnetického rezonance (RS-FCMRI) bylo zkoumáno, jak se v průběhu vývoje mění neuronové sítě. V dětství se objevují malé „světové“ sítě, což znamená, že mozek je efektivně organizován pro místní i národní procesy. Tyto výsledky by mohly mít důsledek daleko k porozumění kognitivnímu vývoji dětí, protože ukazuje přechod z silně lokalizované sítě na distribuovanou strukturu u dospělých, jako výzkum na

Pozorování objasňuje, že úzká uspořádání a funkční síť mozkových oblastí jsou zásadní pro kognitivní flexibilitu a účinnost během růstu. Je zřejmé, že děti zpracovávají své informace odlišně než dospělé tím, že nejprve používají místní sítě, než se soustředí na vzdálené funkční vztahy. Tato zjištění zdůrazňují, jak důležité je zvážit kognitivní vývoj a zpracování informací při navrhování učebních materiálů.