Chaosas Vienos mokyklose: 8000 pirmokų, nemokančių vokiečių kalbos!

Chaosas Vienos mokyklose: 8000 pirmokų, nemokančių vokiečių kalbos!

Nerimą keliančiame buvusios mokytojos ir mokyklos direktorės Niki Glattauer pranešime pabrėžiamas nerimą keliantis būsimų Vienos pirmokų kalbos trūkumas. Pasak Glattauer, dabartinė apklausa apie stojančiųjų į mokyklą rodo, kad 85 procentai naujų pirmokų nemoka pakankamai vokiečių kalbos. Tai paliečia apie 8000 vaikų, kurie šiais metais turėtų pradėti lankyti mokyklą Vienos mokyklose. Šios išvados yra ne tik pažadinimo skambutis mokykloms ir švietimo įstaigoms, bet ir kelia klausimų dėl kalbos palaikymo ankstyvoje vaikystėje.

Konkretus pavyzdys iš Glattauerio aprašymo iliustruoja problemos mastą: šešerių metų rumunų mergaitė į klausimą apie savo gimtąją kalbą gali atsakyti fragmentiškai, o kitas vaikas, Austrijos pilietybę turinti mergaitė iš turkų šeimos, nesugeba suformuoti prasmingo sakinio. Šie atvejai aiškiai parodo, kad iššūkiai susiję ne tik su vaikais iš migracijos, bet ir su Austrijos piliečiais.

Klausimai apie kalbos palaikymą

Glattaueris skeptiškai išreiškia ir vokiečių kalbos palaikymo priemonių veiksmingumą darželiuose. Jis teiraujasi, ar tėvai, darželiai ar patys besimokantieji yra nesąžiningi, kai kalbama apie kalbos paramos būklę. Šiame kontekste taip pat cituojamas pranešimas apie nemokamą mokymą Vienoje, iš kurio matyti, kad daugelis vaikų atsisako lankyti pamokas ir net šaiposi iš mokytojų. Tačiau socialines ir finansines šios problemos pasekmes galiausiai prisiima mokesčių mokėtojai.

Kaip savo pareiškimuose pabrėžia Federalinė švietimo, mokslo ir tyrimų ministerija, kalbiniai įgūdžiai yra labai svarbūs mokymosi procesams ir ugdymosi keliams, taip pat socialiniam dalyvavimui. Todėl kalbų parama švietimo įstaigose yra pagrindinis elementas, skirtas padėti žmonėms iš migracijos, ypač jų integracijos kelyje. Siekiama suteikti vaikams tvirtus pagrindus pradėjus lankyti mokyklą.

Kalbos skatinimo priemonės

Siekdama patenkinti vaikų poreikius, švietimo sistema naudoja įvairius kalbos mokėjimo nustatymo instrumentus. Nuo 2019/20 lopšelio-darželio metų visoje šalyje bus taikoma vienoda tvarka, fiksuojanti tiek vaikų, kurių pirmoji kalba yra vokiečių, tiek vaikų, kurių antroji kalba yra vokiečių kalbos, kalbos mokėjimas. Naudojami instrumentai „BESK KOMPAKT“ ir „BESK-DaZ KOMPAKT“, kuriuos atlieka apmokyti specialistai.

Privalomame perdavimo lape dokumentuojami kiekvieno vaiko kalbiniai pranašumai ir pagalbos sritys. Jis turi būti išsiųstas pradinėms mokykloms iki rugsėjo pradžios. Šiais sistemingais ankstyvojo kalbos ugdymo metodais siekiama užtikrinti, kad kiekvienas vaikas gautų reikiamą paramą, kad galėtų sėkmingai pradėti savo mokyklos karjerą. Kasmetiniai vaikų nuo trejų metų kalbos mokėjimo vertinimai yra šių pastangų dalis.
( bmbwf.gv.at )