Chaosas Vienos mokyklose: 8000 pirmųjų klasių, neturinčių žinių apie vokiečių kalbą!

Chaosas Vienos mokyklose: 8000 pirmųjų klasių, neturinčių žinių apie vokiečių kalbą!

Wien, Österreich - Nerimą keliantis Niki Glatauer, buvusio mokytojo ir mokyklos direktoriaus pranešimas, pabrėžia nerimą keliantį kalbinį trūkumą būsimuose pirmuosiuose Vienos greideriuose. Anot „Glatauer“, dabartinė mokyklos priėmimo proga rodo, kad 85 procentai naujų pirmųjų klasių mokinių neturi pakankamai žinių apie vokiečių kalbą. Tai turi įtakos maždaug 8000 vaikų, kurie šiais metais turi būti įtraukti į Vienos mokyklas. Šios išvados yra ne tik pabudimo kvietimas mokykloms ir švietimo įstaigoms, bet ir kyla klausimų apie kalbinę paramą ankstyvosios vaikystės vystymosi metu.

Konkretus „Glatauers“ aprašymo pavyzdys iliustruoja problemos mastą: šešių metų rumunų mergaitė gali atsakyti fragmentais, kai paklausta apie jo gimtąją kalbą, o kitas vaikas, mergaitė, turinti Austrijos pilietybę iš Turkijos šeimos, nesugeba suformuoti prasmingo sakinio. Šie atvejai leidžia suprasti, kad iššūkiai yra ne tik vaikai, turintys migracijos išsilavinimą, bet ir daro įtaką Austrijos piliečiams.

Klausimai apie kalbos palaikymą

Glattaueris taip pat išreiškia savo skepticizmą dėl Vokietijos skatinimo priemonių veiksmingumo darželiuose. Jis užduoda klausimą, ar patys tėvai, darželiai ar patys mokymasis yra nenutrūkstami, kai reikia pranešti apie kalbos palaikymo būklę. Šiame kontekste taip pat cituojama ataskaita apie nemokamą auklėjimą Vienoje, kuri rodo, kad daugelis vaikų atsisako klasių ir netgi juokiasi iš mokytojų. Tačiau mokesčių mokėtojai galiausiai turi socialinių ir finansinių šios problemos padarinių.

Kalbiniai įgūdžiai yra labai svarbūs mokymosi procesams ir švietimo keliams, taip pat socialiniam dalyvavimui, taip pat Federalinei švietimo, mokslo ir tyrimų ministerijai pabrėžia jų paaiškinimus. Todėl kalbos skatinimas švietimo įstaigose yra pagrindinis elementas, skirtas palaikyti žmones, turinčius migracijos pagrindą jų integracijos keliu. Tikslas yra suteikti vaikams tvirtą pagrindą įstoti į mokyklą.

Kalbos palaikymo priemonės

Siekdama patenkinti vaikų poreikius, švietimo sistema priklauso nuo įvairių kalbos statuso nustatymo priemonių. Nuo 2019/20 darželio metų bus naudojama visos šalies vienoda procedūra, kuri fiksuoja kalbos įgūdžius tiek vaikams, turintiems vokiečių, tiek pirmosios kalbos, taip pat vaikams, turintiems vokiečių kalbą kaip antrąją kalbą. Naudojami instrumentai „Besk Kompakt“ ir „Besk-Daz Kompakt“, kuriuos vykdo apmokyti specialistai.

Privalomas perdavimo lapas dokumentuoja kiekvieno vaiko kalbines stipriąsias ir finansavimo sritis ir turi būti perduodamas pradinėms mokykloms iki rugsėjo pradžios. Šie sistemingi požiūriai į ankstyvą kalbų palaikymą yra skirti užtikrinti, kad kiekvienas vaikas gautų reikiamą paramą, kad galėtų sėkmingai pradėti mokyklos karjerą. Šių pastangų dalis yra metinė kalbos statusas nuo trečiojo amžiaus.