إطلاق نار في مدرسة في غراتس: مأساة في المدرسة تخلف 11 قتيلاً!

إطلاق نار في مدرسة في غراتس: مأساة في المدرسة تخلف 11 قتيلاً!

في 10 يونيو 2025، وقع حادث إطلاق نار مأساوي في مدرسة BORG في Dreierschützengasse في غراتس، النمسا. اقتحم طالب سابق يبلغ من العمر 21 عامًا مبنى المدرسة وفتح النار. وتم تنبيه الشرطة وعمال الإنقاذ على الفور بعد ورود أنباء عن إطلاق نار وصراخ من المبنى. وصلت خدمات الطوارئ الأولى إلى مكان الحادث بعد وقت قصير من الساعة 10 صباحًا، بينما كانت EKO Cobra في الموقع الساعة 10:08 صباحًا وأرسلت ستة خدمات طوارئ إلى المبنى من أجل سلامة الحاضرين، وفقًا للتقارير. كرون.ات.

قام الجاني، الذي كان بحوزته رخصة سلاح ناري، بفتح عدة أبواب للفصول الدراسية ببندقية ثم استخدم مسدسًا. قبل أن ينتحر في حمام المدرسة، أرسل لوالدته فيديو يكشف فيه خططه. وقتل ما مجموعه تسعة شبان ومعلم خلال الهياج. ومعظم القتلى من النمساويين، باستثناء شاب واحد يحمل الجنسية البولندية. وعلق وزير الداخلية والمستشار الاتحادي على المأساة وأعلن الحداد الوطني، فيما أقيمت قداسات على أرواح الضحايا في العديد من الكنائس. Merkur.de ذكرت.

عواقب المأساة

وأكدت الشرطة أن الجاني تصرف بمفرده وأنه لا توجد أي مخاطر أخرى على المنطقة المحيطة. وأصيب ما لا يقل عن 30 شخصا، من بينهم شخصان بالغان وخمسة مراهقين في حالة حرجة. ويتم حاليًا علاج ستة مرضى في مستشفى LKH الجامعي، أربعة منهم في وحدة العناية المركزة واثنان في الجناح العادي. وفي مستشفى UKH Graz، هناك أربعة مرضى آخرين في حالة مستقرة، ولكن عمليات المتابعة ضرورية، وفقًا للمعلومات الواردة من كرون.ات يظهر.

وفي الساعة العاشرة من صباح اليوم التالي، 11 يونيو، أقيم حداد لمدة دقيقة في جميع أنحاء النمسا. قرعت الكنائس أجراس الحداد بينما توقف برنامج ORF وتوقفت وسائل النقل العام لمدة دقيقة. وعبّرت هذه اللفتة عن الصدمة والحزن الوطنيين لما حدث.

النقاش الاجتماعي حول قوانين الأسلحة والوقاية منها

كما تثير الحادثة تساؤلات حول تشريعات الأسلحة في النمسا، خاصة أن مرتكب الجريمة كان بحوزته سلاحا رغم الفحوصات النفسية. وبحسب التقارير، يشتبه في أن الجاني كان لديه تجارب في التنمر خلال سنوات دراسته. وهذا يسلط الضوء على قضية العنف والتنمر في المدارس، والتي تم بحثها بشكل مكثف في السنوات الأخيرة. ففي جامعة فيينا، على سبيل المثال، تُجرى دراسات حول العنف والعدوان والعلاقات الاجتماعية في الفصول المدرسية المتعددة الثقافات schulpsychologie.at يصف.

تعتبر نتائج هذا البحث أساسية لتطوير برامج الوقاية والتدخل التي تهدف إلى الحد من العنف في المدارس. تعمل أداة التقييم الذاتي AVEO 2.0، التي تم تطويرها بشكل أكبر في الفترة 2021-2022، كأساس لاتخاذ القرار بشأن تدابير الوقاية وتدعم فرق المعلمين في التفكير الذاتي.

في ضوء الأحداث التي وقعت في غراتس، أصبح إجراء مناقشة شاملة حول التدابير الأمنية في المؤسسات التعليمية ودعم الطلاب أمرًا ملحًا بشكل متزايد. ومن المأمول أن يتم تعلم دروس مهمة من هذه المأساة لمنع العنف في المدارس في المستقبل.