Učení pod tlakem: Proč škola děti frustruje a zahlcuje

Učení pod tlakem: Proč škola děti frustruje a zahlcuje

V listopadu mnoho mladých lidí působivě předvedlo své dovednosti u hasičů ve Waidhofenu. Na různých stanovištích museli prokázat své znalosti z oblasti požární bezpečnosti, první pomoci a vodárenské služby. Všichni účastníci úspěšně dokončili test a nyní dostanou na uniformu zasloužený odznak. Tyto znalosti jsou klíčové pro kvalifikovaný výcvik v aktivní hasičské službě, jako je např noen.at hlášeno.

Motivace k učení a podpora rodičů

Z komplexního průzkumu Telekom Foundation vyplývá, že pro dvě třetiny dětí ve věku 10 až 16 let je učení snadné, ale často se učí bez vlastní motivace a radosti. Zvláště negativně je učení vnímáno ve škole, kde mnoho žáků pociťuje nátlak a tlak. Studie objasňuje, že úspěšnost učení silně závisí na rodičích; Děti ze vzdělávacího prostředí mívají větší úspěch než ostatní. Tato zjištění jsou alarmující, jak jsou knowledgeatlas-bildung.de ukazuje.

Více příležitostí k účasti na hodinách by mohlo pomoci zvýšit radost z učení. Děti, které mají pocit, že mají slovo v obsahu výuky, spojují učení mnohem pozitivněji než ty, které to nezažívají. Ukazuje také, že učební obsah užitečný v každodenním životě je u mladých lidí velmi oblíbený. Studie jasně ukazuje, že je klíčové nejen usnadnit dětem a mladým lidem proces učení, ale také jej aktivně utvářet a zprostředkovat současný, zajímavý obsah.