Alarm amok w szkołach w Kirchheim: akcja policji na dużą skalę!

Alarm amok w szkołach w Kirchheim: akcja policji na dużą skalę!

We wtorek, 11 listopada 2025 r., około godziny 7:55, w szkole przy Hahnweidstrasse w Kirchheim w Niemczech został nieprawidłowo uruchomiony alarm amokowy. Doprowadziło to do szybkiego i szeroko zakrojonego rozmieszczenia silnych sił policyjnych, w tym funkcjonariuszy z komendy głównej policji. Aby uniknąć potencjalnego niebezpieczeństwa, około 900 uczniów i nauczycieli zostało eskortowanych z budynków szkolnych. Niedaleko, w hali sportowej sąsiedniej szkoły, zorganizowano punkt zbiórki, w którym także rodzice mogli odebrać swoje dzieci.

Na miejscu pojawiły się służby ratunkowe, które zaopiekowały się dziećmi i ich bliskimi. Podczas zdarzenia uczeń został leczony z powodu słabego krążenia. Na szczęście nie zgłoszono żadnych innych obrażeń. Około godziny 11:00 budynki szkolne zostały zwrócone nauczycielom i dyrekcji szkoły, jednak ze względów bezpieczeństwa zajęcia w tym dniu zostały odwołane.

Drugi incydent

Ponadto około godziny 9:50 w innej szkole w Jesinger Halde włączył się alarm pożarowy. Straż pożarna sprawdziła budynek, po czym została ewakuowana. Po pół godzinie lekcje w Jesinger Halde mogły zostać wznowione. Policja w Kirchheim wszczęła dochodzenie w sprawie niewłaściwego korzystania z telefonów alarmowych i próbuje ustalić, czy istnieje związek między tymi dwoma zdarzeniami.

To wydarzenie w Kirchheim przypomina syndrom amoka, określany jako agresywny i dysocjacyjny wzorzec zachowania. Termin „amok” pochodzi z kultury malajskiej i oznacza coś w rodzaju „wściekłego ataku”. Zespół Amoka był przez lata kojarzony z różnymi kulturami i często pojawiał się na obszarach gęsto zaludnionych. Chociaż większość strzelanin dotyczy mężczyzn, którzy wcześniej nie okazali żadnych oznak gniewu ani przemocy, zjawisko to może przybierać różne przejawy kulturowe. Historycznie rzecz biorąc, przypomina to masowe strzelaniny w USA, takie jak w Columbine czy Sandy Hook.

Badanie i perspektywy

Władze policyjne są bardzo zainteresowane poznaniem przyczyn nieprawidłowego uruchomienia systemów alarmowych i wyjaśnieniem, czy istnieje związek pomiędzy tymi dwoma zdarzeniami. Biorąc pod uwagę niepokojący rozwój sytuacji, istotne jest, aby zarówno szkoły, jak i rodziny uczniów były informowane o tym, jak postępować w takich sytuacjach kryzysowych. Dzięki lepszemu zrozumieniu systemów zarządzania kryzysowego i alarmów można w przyszłości uniknąć podobnych sytuacji.

Dzisiejsze wydarzenia rzuciły także światło na narastający problem niewłaściwego korzystania z funkcji połączeń alarmowych i związane z tym aspekty psychologiczne. Incydent pokazuje także potrzebę ścisłej współpracy szkół z władzami bezpieczeństwa w celu zapewnienia uczniom bezpieczeństwa.