Matkapuhelimien käyttökielto kouluissa: enemmän keskittymistä vai järjetön kielto?

Matkapuhelimien käyttökielto kouluissa: enemmän keskittymistä vai järjetön kielto?

Tästä lähtien kännykät ovat kiellettyjä Kärntenin peruskouluissa. Valtioneuvoston jäsen Heinrich Fellner (ÖVP) ilmoitti, että matkapuhelimet luokitellaan "laitteiksi, jotka häiritsevät koulun toimintaa". Laitteet on pidettävä turvassa tunnin aikana, ja tämän säännön rikkominen voi johtaa varoituksiin, luokkarekisterimerkintöihin tai vanhempien ilmoituksiin. Fellner perusteli asetusta sillä, että liiallisella matkapuhelimen käytöllä on kielteisiä vaikutuksia lasten kehitykseen. Tämä on osa laajempaa suunnitelmaa, johon kuuluu 10–14-vuotiaille tieteellistä tukea tarjoava työryhmä, joka lisää tietoisuutta asianmukaisesta median käytöstä. kleinezeitung.at raportoitu.

Kiellon vaikutus

Aihe matkapuhelimien kieltämisestä kouluissa on yhä kiistanalaisempi. Vaikka jotkut äänet, kuten Hessenin opetusministeri Armin Schwarz (CDU), vaativat valtakunnallista kieltoa, Kanadan, Australian, Ranskan ja Englannin kaltaiset maat osoittavat jo, kuinka tällaiset määräykset voidaan panna täytäntöön muutetussa muodossa. Kieltoa puoltavat argumentit sanovat, että se lisää opiskelijoiden keskittymiskykyä ja vähentää verkkokiusaamista, sillä muissa maissa, joissa matkapuhelimet eivät ole sallittuja, opiskelijat leikkivät ja kommunikoivat taas enemmän keskenään. Myös OECD:n tutkimus vuodelta 2024 osoitti, että liiallinen matkapuhelimen käyttö heikentää koulumenestystä t3n.de määrittää.

Toisaalta on niitä, jotka pitävät yleistä kieltoa sopimattomana. Kriitikot väittävät, että koulujen pitäisi sen sijaan keskittyä medialukutaitoon ja valmistaa oppilaita digitaalisen maailman haasteisiin. Yleinen kielto voi johtaa siihen, että opiskelijat pitävät kiellettyä matkapuhelimen käyttöä houkuttelevana ja menettävät siten mielenkiintoisia käyttömahdollisuuksia. Sen sijaan rajoitettu käyttö tietyissä olosuhteissa, kuten erityiskoulutilassa, voi olla järkevämpää. Nämä erilaiset näkökulmat osoittavat, että keskustelu älypuhelimien roolista kouluissa ei ole kaukana.