Zákaz mobilního telefonu ve školách: Více koncentrace nebo nesmyslného zákazu?

Zákaz mobilního telefonu ve školách: Více koncentrace nebo nesmyslného zákazu?

Augsburg, Deutschland - Od nynějška se na karintských základních školách vztahuje přísný zákaz mobilních telefonů. Státní radní Heinrich Fellner (ÖVP) oznámil, že mobilní telefony jsou klasifikovány jako „zařízení narušující škola“. Během lekce musí být zařízení bezpečně uchovávána a porušení tohoto nařízení může být potrestáno varováními, položkami třídy nebo oznámením rodičů. Feltner odůvodnil vyhlášku, že nadměrné využití mobilních telefonů způsobilo negativní dopad na rozvoj dětí. Toto je součást komplexnějšího plánu, který zajišťuje pracovní skupinu s vědeckou podporou věkové skupiny deseti až 14 let, aby zvýšila povědomí o přiměřeném používání médií, jako je Kleinezeitung.at hlášeno.

Vliv zákazu

Téma zákazu mobilních telefonů ve školách je stále kontroverzní. Zatímco některé hlasy, jako jsou hlasy ministra kultury Hesseho, Armin Schwarz (CDU), volají po celostátním zákazu, země, jako je Kanada, Austrálie, Francie a Anglie Argumenty pro zákaz uvádějí, že zvyšuje koncentraci studentů a snižuje kyberšikanu, protože v jiných zemích, kde nejsou mobilní telefony povoleny, studenti hrají a znovu komunikují. Studie OECD z roku 2024 také prokázala, že nadměrné používání mobilních telefonů zhoršuje akademické výkon, jako je „https://t3n.de/news/handyverbot-an-schulen-chenschenz-oder-ueberholte-ein-in-contra-1670591/“> t3n.de .

Na druhé straně existují hlasy, které zákaz s plochou nepovažuje za současný. Kritici tvrdí, že školy by se místo toho měly spoléhat na mediální gramotnost a že žáci se musí připravit na výzvy digitálního světa. Obecný zákaz by mohl vést k tomu, že žáci vnímají zakázané použití mobilních telefonů jako atraktivní, a tím by chyběly zajímavé použití. Místo toho by omezené použití za určitých podmínek, jako je například zvláštní školní režim, by mohlo mít větší smysl. Tyto různé perspektivy ukazují, že debata o úloze smartphonů ve školách zdaleka není úplná.