حظر الهواتف المحمولة في المدارس: مزيد من التركيز أم حظر لا معنى له؟

حظر الهواتف المحمولة في المدارس: مزيد من التركيز أم حظر لا معنى له؟

من الآن فصاعدا، هناك حظر صارم على الهواتف المحمولة في المدارس الابتدائية في كارينثيان. أعلن مستشار الدولة هاينريش فيلنر (ÖVP) أن الهواتف المحمولة تُصنف على أنها “أجهزة تعطل العمليات المدرسية”. يجب أن تظل الأجهزة آمنة أثناء الفصل الدراسي، وقد تؤدي انتهاكات هذه القاعدة إلى تحذيرات أو إدخالات سجل الفصل الدراسي أو إشعارات أولياء الأمور. وبرر فيلنر المرسوم بالقول إن الاستخدام المفرط للهواتف المحمولة له آثار سلبية على نمو الأطفال. وهذا جزء من خطة أوسع تتضمن مجموعة عمل ذات دعم علمي للفئة العمرية من 10 إلى 14 سنة لرفع مستوى الوعي حول الاستخدام المناسب لوسائل الإعلام kleinezeitung.at ذكرت.

تأثير الحظر

أصبح موضوع حظر الهواتف المحمولة في المدارس مثيرًا للجدل بشكل متزايد. وفي حين أن بعض الأصوات، مثل صوت وزير التعليم في ولاية هيسن، أرمين شوارتز (CDU)، تدعو إلى فرض حظر على مستوى البلاد، فإن دول مثل كندا وأستراليا وفرنسا وإنجلترا تظهر بالفعل كيف يمكن تنفيذ هذه اللوائح في شكل معدل. وتقول الحجج المؤيدة للحظر إنه يزيد من تركيز الطلاب ويقلل من التنمر عبر الإنترنت، كما هو الحال في البلدان الأخرى التي لا يُسمح فيها بالهواتف المحمولة، حيث يلعب الطلاب ويتواصلون أكثر مع بعضهم البعض مرة أخرى. كما أظهرت دراسة أجرتها منظمة التعاون الاقتصادي والتنمية في عام 2024 أن الاستخدام المفرط للهواتف المحمولة يؤدي إلى تفاقم الأداء المدرسي t3n.de يحدد.

ومن ناحية أخرى، هناك من يعتبر أن الحظر الشامل أمر خارج عن المألوف. ويرى النقاد أن المدارس يجب أن تركز بدلاً من ذلك على محو الأمية الإعلامية وإعداد الطلاب لمواجهة تحديات العالم الرقمي. قد يؤدي الحظر العام إلى أن يجد الطلاب أن استخدام الهواتف المحمولة المحظورة جذابًا وبالتالي يضيعون فرص الاستخدام المثيرة للاهتمام. وبدلاً من ذلك، قد يكون الاستخدام المحدود في ظل ظروف معينة، مثل الوضع المدرسي الخاص، أكثر منطقية. تظهر وجهات النظر المختلفة هذه أن النقاش حول دور الهواتف الذكية في المدارس لم ينته بعد.