Superman Challenge saa Sveitsin koulut toimiin!

Superman Challenge saa Sveitsin koulut toimiin!

Äskettäin ilmestynyt ”Superman Challenge” herättää jännitystä lasten ja nuorten keskuudessa ja on jo johtanut vakavimpiin vammoihin. Tämä vaarallinen trenditoiminta, jossa muut heittävät osallistujan ilmaan Superman-asennossa, on jättänyt jälkensä ja siitä keskustellaan yhä enemmän kouluissa, erityisesti Sveitsissä. Opettajat ja koulut ovat alkaneet valistaa tällaisista vaarallisista suuntauksista luokkahuoneessa herkistääkseen oppilaita mahdollisista vaaroista. Koulut järjestävät myös vanhempien iltoja, joissa kehitetään yhdessä mediankäyttöstrategioita ja tiedotetaan vanhemmille ajankohtaisista haasteista, kuten esim. Tänään.at raportoi.

Toinen tärkeä kouluissa leviävä aihe on lasten köyhyyden lisääminen, kuten Robert Bosch -säätiö on havainnut nykyisessä koulubarometrissaan. Opettajat raportoivat taloudellisten huolenaiheiden lisääntymisestä luokissaan. Noin joka kolmas opettaja huomaa, että heidän opiskelijansa ovat useammin huolissaan perheensä taloudellisesta tilanteesta. Sosiaalisesti heikommassa asemassa olevissa kouluissa lähes joka toinen opettaja sanoo näin. Opettajat on herkistettävä tähän kriittiseen tilanteeseen, jotta he ymmärtäisivät paremmin asianomaisten lasten taustoja ja tarpeita. Tutkimus osoittaa myös, että joka viides lapsi Saksassa on köyhyysriskissä, mikä voi vaikuttaa negatiivisesti heidän koulumenestykseensä ja psykososiaalisuuteensa. Tällaiset haasteet voivat vaikuttaa merkittävästi oppimisilmapiiriin, mm Asiasta kertoo BR.de.

Luokkahuoneen haasteiden seuraukset

Tutkimus paljastaa myös, että yhä useammalla oppilaalla on käyttäytymisongelmia, mikä on opettajien suuri huolenaihe. Näillä käyttäytymisongelmista kärsivillä lapsilla on keskittymisongelmia ja liiallinen digitaalisen median käyttö. Tämä koskee erityisesti kouluja, joissa on sosiaalisesti heikommassa asemassa olevia oppilaita, ja se on valtava haaste opettajille. Näiden vaikeuksien valossa on selvää, että tarvitaan kokonaisvaltaista strategiaa sopivien ratkaisujen löytämiseksi, jotka huomioivat sekä sosiaalisen median turvallisen käytön että opiskelijoiden sosiaaliset erot.