Suche
Mein Konto
Superman Challenge får skoler i Schweiz til at handle!
Farlige TikTok-udfordringer, såsom "Superman Challenge", opfordrer skoler til at øge bevidstheden blandt elever og forældre.
Superman Challenge får skoler i Schweiz til at handle!
Den nyligt opståede "Superman Challenge" vækker begejstring blandt børn og unge og har allerede ført til de mest alvorlige skader. Denne farlige trendaktivitet, hvor en deltager bliver kastet op i luften af andre i en Superman-positur, har sat sine spor og bliver i stigende grad diskuteret i skoler, især i Schweiz. Lærere og skoler er begyndt at oplyse om sådanne risikable tendenser i klasseværelset for at gøre eleverne opmærksomme på de potentielle farer. Skolerne arrangerer også forældreaftener for i fællesskab at udvikle strategier for mediebrug og informere forældre om aktuelle udfordringer, som f.eks fortæller today.at.
Et andet vigtigt emne, der breder sig i skolerne, er stigende børnefattigdom, som Robert Bosch Fonden har fundet i sit nuværende skolebarometer. Lærere rapporterer om en voksende tilstedeværelse af økonomiske bekymringer i deres klasser. Omkring hver tredje lærer bemærker, at deres elever oftere er bekymrede for deres familiers økonomiske situation. På socialt udsatte skoler siger næsten hver anden lærer det. Lærere skal være opmærksomme på denne kritiske situation for bedre at forstå baggrunden og behovene hos de berørte børn. Undersøgelsen viser også, at et ud af fem børn i Tyskland er i risiko for fattigdom, hvilket kan have en negativ indvirkning på deres skolepræstationer og psykosocialitet. Sådanne udfordringer kan i høj grad påvirke læringsmiljøet, som f.eks Det oplyser BR.de.
Konsekvenserne af klasseværelses udfordringer
Undersøgelsen afslører også, at flere og flere elever udviser adfærdsproblemer, hvilket er en stor bekymring for lærerne. Disse børn med adfærdsproblemer viser koncentrationsproblemer og overdreven brug af digitale medier. Dette rammer især skoler med socialt udsatte elever og er en enorm udfordring for lærerne. I betragtning af disse vanskeligheder er det klart, at der er behov for en omfattende strategi for at finde passende løsninger, der både adresserer sikker brug af sociale medier og elevernes sociale forskelle.