Teaterspill Ruin: Weimar og læren for vår ungdom!

Teaterspill Ruin: Weimar og læren for vår ungdom!

Marne, Deutschland - På gymsalen Marne Europaschule ble stykket "Ruin - Weimar, Geschied Republic" nylig fremført, og det var en imponerende opplevelse. Dette stykket er en del av en serie som omhandler den politiske historien til Tyskland og var spesielt beregnet på elever på videregående skole. Forestillingen fant sted i samarbeid med statsrepresentanten for politisk utdanning og Friedrich Naumann Foundation for Freedom. Hamburg Theatre Ensemble Axen Jump brakte det 90 minutter lange stykket til scenen og forårsaket en livlig diskusjon etterpå.

I denne siste delen av "Weimar -trilogien" fulgte elevene de spennende historiene om fiktive og historiske skikkelser fra 1929 til 1933. Fokuset var på personlige skjebner, som var preget av den dramatiske økonomiske krisen og presset fra den fremvoksende nasjonale sosialismen. Dette emnet ble gjort håndgripelig av den livlige representasjonen av skuespillerne og viste hvor viktig frihet er i dag. Spørsmål om enkle meldinger fra politiske partier og farene ved falske rapporter er temaer som berører unge mennesker i dag.

Viktige meldinger fra historien

Et sentralt element i forestillingen var budskapet om at frihet må forsvares aktivt. Parallellene mellom de historiske hendelsene i Weimar -republikken og dagens politiske strømmer var åpenbare. Ungdommene var i stand til å identifisere seg med utfordringene som ble presentert og anerkjente advarslene som kommer fra historien. Med presserende ord minnet en jødisk kunstner på scenen om at "når de legitimerer, er folk i stand til noe". Denne uttalelsen etterlot studentene tilbake og tenkte.

Etter forestillingen snakket den ellevte klassingen Paul Gwasda opp og beskrev inntrykkene sine: "Det var vanskelig for meg å ikke konsentrere". Dette illustrerer hvor fengslende implementering av de komplekse emnene og viser ensemblets vellykkede tilnærming for å inspirere unge mennesker til historisk og politisk innhold. Det blir klart at sammenhengen mellom dramaturgi og historisitet har oppnådd en bærekraftig effekt blant studentene.

I en tid hvor samfunnet blir møtt med polarisering og ekstreme politiske meninger, er presentasjonen av slike temaer fortsatt av stor relevans. Undersøkelsen av de skjøre grunnlagene for demokratiske strukturer er en viktig leksjon som ikke bare er i historiebøkene, men også bør integreres aktivt i diskusjonen i klasserommet.

Slik er forestillingen til "Ruin - Weimar, den designet republikken" ikke bare en kulturell begivenhet, men også et viktig bidrag til den politiske utdannelsen og bevisstheten til unge mennesker for utfordringene i dag. Forbindelsen av historiske hendelser med nåtiden tilbyr rikelig med samtale og fremmer studentenes kritiske tenkning.

More information about the piece and its meaning are in a detailed report on www.boyens-medien.de å bli funnet.