Abitur: SPD chiede le stesse opportunità educative per la città e il paese!

Abitur: SPD chiede le stesse opportunità educative per la città e il paese!

Flensburg, Deutschland - Kiel. Nelle città di Schleswig-Holstein, la quota di diploma di scuola superiore aumenta a vertiginose altezze, mentre i circoli rurali come Steinburg e North Frisland sono ostinatamente indietro. Il gruppo parlamentare SPD nel Parlamento statale di Schleswig-Holstein vede questo un difetto allarmante e richiede immediatamente misure da parte del governo statale!

Le ultime cifre parlano un linguaggio chiaro: a Flensburg, il 71,3 per cento degli studenti crea il loro diploma di scuola superiore, mentre Neumünster convince in gran parte con il 68,6 per cento e Kiel con il 57,2 per cento. Ma poi lo shock segue! Nel distretto di Steinburg, solo un misero laureato del 34,1 per cento, a Dithmarschen è solo il 31,3 per cento. Anche nel distretto di Schleswig-Flensburg, solo il 25,2 per cento degli studenti ha ottenuto l'ambita conclusione! La media in tutto il paese è solo del 40,2 per cento: un vero segno di allarme!

settimane di ingiustizia!

L'SPD vede in questi numeri un chiaro segno di una grave ingiustizia nel panorama educativo di Schleswig-Holstein. Mentre nelle aree della città c'è un'abbondanza di offerte di alto livello - anche per gli studenti dell'area circostante - gli studenti delle aree agricole devono lottare per il loro futuro. "Le opportunità educative non devono dipendere dal luogo di residenza!" Spiega ad alta voce il politico dell'istruzione SPD Martin Habersaat. Allora qual è la vera ragione di queste palenti differenze? Una cosa è chiara: non si tratta dell'intelligenza degli studenti, ma della pura accessibilità delle scuole con i voti superiori. Una decisione sulla qualifica educativa non dovrebbe dipendere dal fatto che il prossimo liceo sia solo dietro l'angolo o 20 chilometri di distanza!

Il governo statale contrasta che il tasso di Abitur era nel centrocampo nazionale, ma la domanda rimane: chi garantisce pari opportunità nell'istruzione?