Los participantes laterales guardan lecciones escolares: ¡un vistazo a la vida de clase!

Los participantes laterales guardan lecciones escolares: ¡un vistazo a la vida de clase!

En muchas escuelas en Alemania, la falta de maestros es un problema apremiante. Los participantes laterales son una de las soluciones para mantener lecciones. En la Escuela Secundaria Stephaneum, muestra cuán importantes son estas personas para las escuelas. Sabine Hüttl, un cambiador de carrera, enriquece su clase con métodos creativos y hace todo lo posible para preparar a sus alumnos para el Abitur.

El director Axel Wieczorek enfatiza que la calidad de la lección no depende necesariamente de la capacitación formal de un maestro. "La calidad de la enseñanza siempre depende de la persona", explica. Este compromiso es particularmente evidente en el trabajo de Hüttl, que, a pesar de las incertidumbres iniciales, rápidamente encontró la vida escolar cotidiana.

Los desafíos para los cambiadores de carrera

A pesar de la retroalimentación positiva, también hay voces que indican las dificultades con las que se enfrentan los cambiadores de carrera. Muchos que han elegido esta lucha de camino al principio con la complejidad de la vida escolar cotidiana. El propio Hüttl señala: "Ahora estoy en el segundo año de escuela, creo que es demasiado pronto para decir si valió la pena. Solo me falta la experiencia". Para muchos cambiadores de carrera, esta incertidumbre es un desafío que no debe subestimarse.

en particular el equilibrio entre el uso de nuevos métodos de enseñanza y la visión de los cursos educativos tradicionales es a menudo un tema de discusión. Si bien algunos colegas dan la bienvenida a las nuevas perspectivas, también hay reservas que se observan en las escuelas. Sin embargo, puede ver que los cambiadores de carrera a menudo están listos para abrir nuevos terrenos y probar enfoques innovadores.

La ética de trabajo de los cambiadores de carrera no debe caer debajo de la tabla. No solo traen nuevas ideas con ellos, a menudo también están muy motivados para lograr buenos resultados. "La motivación es enorme", dice Wieczorek, "y los estudiantes también lo sienten".

Con el objetivo de combatir la falta de maestros, los cambiadores de carrera podrían desempeñar un papel clave, especialmente en las materias en las que hay una falta de maestros calificados. La contribución de Hüttl muestra que contrariamente a los prejuicios habituales, es posible una valiosa integración de estos maestros.

Sin embargo, queda por ver cuánto tiempo esta nueva ola de maestros puede manejar los desafíos en el sistema educativo. Sus experiencias y necesidades no deben ignorarse cuando se trata de mejorar la capacitación y las condiciones de trabajo para los cambiadores de carrera. Esto podría ser crucial en el futuro para hacer que este camino sea más atractivo para otros posibles cambiadores de carrera, .