Criza educației din Austria: rezultate alarmante ale PIAAC expuse!

Transparenz: Redaktionell erstellt und geprüft.
Veröffentlicht am

Studiul PIAAC 2024 arată scăderi alarmante ale abilităților de citire ale adulților austrieci și descrie o nevoie urgentă de acțiune.

Die PIAAC-Studie 2024 zeigt alarmierende Rückgänge in der Lesekompetenz österreichischer Erwachsener und beschreibt dringenden Handlungsbedarf.
Studiul PIAAC 2024 arată scăderi alarmante ale abilităților de citire ale adulților austrieci și descrie o nevoie urgentă de acțiune.

Criza educației din Austria: rezultate alarmante ale PIAAC expuse!

Rezultatele alarmante ale studiului PIAAC arată că abilitățile de zi cu zi ale adulților din Austria și Germania sunt îngrijorătoare. Potrivit sondajului actual, adulții austrieci au rămas semnificativ în urma mediei OCDE când vine vorba de lectură, așa cum subliniază Camera Muncii într-un comunicat de presă. Competența de citire în Austria este de 254 de puncte, ceea ce este cu 11,9 puncte sub valoarea din 2013 și cu 6 puncte sub media germană de 266 de puncte. Ceea ce este deosebit de înfricoșător este că aproape o treime dintre adulții austrieci, aproximativ 1,7 milioane de oameni, ating doar cel mai scăzut nivel de competență în citire, grupa de vârstă 55-65 de ani fiind cea mai afectată. Aceste rezultate arată o nevoie urgentă de acțiune în politica educațională, deoarece o populație bine educată este crucială pentru viitorul pieței muncii, în special în vremuri de creștere a șomajului și de provocare a schimbărilor climatice. OTS raportat.

În Germania, pe de altă parte, situația s-a stabilizat, deși cu un decalaj educațional tot mai mare. În timp ce abilitățile generale ale adulților în citire și aritmetică sunt peste media internațională, imigranții prezintă abilități mai scăzute în comparație cu nativii. Acest lucru se datorează în primul rând lipsei de sprijin lingvistic și educației slabe. Pentru a îmbunătăți oportunitățile pentru aceste grupuri, sunt necesare investiții sporite în educația lingvistică Timpul evidențiază. Acest lucru arată clar că măsurile de promovare a educației adulților și a competențelor lingvistice sunt esențiale pentru a crește nivelul de performanță în societate în ansamblu.

Pe scurt, studiul PIAAC arată că există o nevoie urgentă de acțiune atât în ​​Austria, cât și în Germania pentru a consolida abilitățile de zi cu zi ale adulților. Fără inițiative educaționale adecvate, va fi dificil pentru mulți să concureze și să prospere într-un mediu de lucru în schimbare rapidă.