De educatieve crisis van Oostenrijk: alarmerende PIAAC -resultaten blootgesteld!

De educatieve crisis van Oostenrijk: alarmerende PIAAC -resultaten blootgesteld!

Alarmerende resultaten van de PIAAC -studie tonen aan dat de dagelijkse vaardigheden van volwassenen in Oostenrijk en Duitsland zorgwekkend zijn. Volgens de huidige enquête zijn Oostenrijkse volwassenen bij het lezen achtergelaten bij het OESO -gemiddelde, zoals de Kamer van Arbeid benadrukt in een persbericht. Leesvaardigheden in Oostenrijk zijn 254 punten, van 11,9 punten onder de waarde van 2013 en 6 punten onder het Duitse gemiddelde van 266 punten. Het is vooral beangstigend dat bijna een derde van de Oostenrijkse volwassenen, ongeveer 1,7 miljoen mensen, slechts het laagste niveau van competentie bij het lezen bereiken, waarbij de leeftijdsgroep van 55 tot 65 -jarigen het meest wordt getroffen. Deze resultaten tonen een dringende behoefte aan actie voor het onderwijsbeleid, omdat een goed getrainde bevolking cruciaal is voor de toekomst van de arbeidsmarkt, vooral in tijden van toenemende werkloosheid en de uitdaging van klimaatverandering, zoals OTS gerapporteerd.

In Duitsland daarentegen is de situatie gestabiliseerd, zij het met een groeiende educatieve schaar. Hoewel de algemene competenties van volwassenen boven het internationale gemiddelde liggen, vertonen immigranten lagere vaardigheden in vergelijking met de lokale bevolking. Dit is voornamelijk te wijten aan een gebrek aan taalondersteuning en educatieve armoede. Om de kansen voor deze groepen te verbeteren, is een verhoogde investering in taaleducatie noodzakelijk, zoals De tijd benadrukt. Dit maakt duidelijk dat maatregelen om volwasseneneducatie en taalvaardigheden te bevorderen essentieel zijn om het prestatieniveau in de samenleving als geheel te verhogen.

Samenvattend toont de PIAAC -studie aan dat er een dringende behoefte is aan actie in zowel Oostenrijk als Duitsland om de dagelijkse vaardigheden van volwassenen te versterken. Zonder geschikte onderwijsinitiatieven zal het voor velen moeilijk zijn om zichzelf te beweren in een snel veranderende werkomgeving en succesvol te zijn.