Austrijska obrazovna kriza: izloženi alarmantni rezultati PIAAC -a!

Austrijska obrazovna kriza: izloženi alarmantni rezultati PIAAC -a!

Alarmantni rezultati studije PIAAC pokazuju da se svakodnevne vještine odraslih u Austriji i Njemačkoj brinu. Prema trenutnom istraživanju, austrijski odrasli su zaostali za prosjekom OECD -a prilikom čitanja, kao što komora rada naglašava u priopćenju za javnost. Vještine čitanja u Austriji su 254 boda, što je 11,9 bodova ispod vrijednosti 2013. i 6 bodova ispod njemačkog prosjeka od 266 bodova. Posebno je zastrašujuće da gotovo trećina austrijskih odraslih osoba, oko 1,7 milijuna ljudi, postiže samo najnižu razinu kompetencije u čitanju, pri čemu je dobna skupina od 55 do 65 godina najviše pogođena. Ovi rezultati pokazuju hitnu potrebu za djelovanjem obrazovne politike, budući da je dobro obučena populacija ključna za budućnost tržišta rada, posebno u vrijeme povećanja nezaposlenosti i izazova klimatskih promjena, poput Outs izvijestio.

S druge strane, u Njemačkoj se situacija stabilizirala, iako s rastućim obrazovnim škarama. Iako su sveukupne kompetencije odraslih iznad međunarodnog prosjeka, imigranti pokazuju niže vještine u usporedbi s mještanima. To je prije svega zbog nedostatka jezične podrške i obrazovnog siromaštva. Da bi se poboljšale mogućnosti za ove skupine, potrebno je povećano ulaganje u jezično obrazovanje, poput Vrijeme naglasio. To jasno daje do znanja da su mjere za promicanje obrazovanja odraslih i jezičnih vještina ključne kako bi se povećala razina performansi u društvu u cjelini.

Ukratko, studija PIAAC -a pokazuje da postoji hitna potreba za akcijom i u Austriji i u Njemačkoj kako bi se ojačale svakodnevne vještine odraslih. Bez prikladnih inicijativa za obrazovanje, mnogima će biti teško tvrditi u brzo promjenjivom radnom okruženju i biti uspješni.