ويليام ومساعدته في المدرسة: أقوياء معًا في بسوم!

ويليام ومساعدته في المدرسة: أقوياء معًا في بسوم!

في المدرسة الابتدائية في ميتل شتراسه في باسوم، هناك ثنائي رائع يثير ضجة: ويليام البالغ من العمر عشر سنوات ومساعدته في المدرسة ساندرا رايمرز كليت. ويليام، الذي يعاني من اضطرابات عاطفية واجتماعية ويعاني من صعوبات في التعلم، يحظى بدعم قوي إلى جانبه في ساندرا. الرجل البالغ من العمر 56 عامًا، والذي بدأ مؤخرًا العمل كمساعد مدرسة في Arbeiter Samariter Bund (ASB)، لا يجلب الخبرة فحسب، بل أيضًا القلب والفهم للدروس.

الوضع في الفصل مثير للإعجاب. 17 طالبًا من طلاب الصف الرابع، بقيادة المعلمة كريستين هاي، متحمسون ونشطون. لقد اندمج ويليام، الذي يشعر بالسعادة على الرغم من التحديات التي يواجهها، بشكل جيد في المجموعة. "ساندرا، هل يمكنك مساعدتي؟" - هذا ما يبدو غالبًا عندما يطلب الأطفال الدعم من ساندرا. دورها حاسم: فهي تمنح ويليام الأمان والهيكل، وهو أمر ضروري لتطوره. في ثمانية أسابيع فقط، أنشأت ASB بالفعل اثنتي عشرة مدرسة مرافقة لجعل الحياة المدرسية اليومية أسهل للأطفال ذوي الإعاقات المختلفة.

دعم مهم في المدرسة

لا يقتصر دور مساعدي المدرسة على التواصل فحسب، بل يقدمون أيضًا دعمًا مهمًا للأطفال الذين يعانون في كثير من الأحيان من مشاكل نفسية. وفقا لدراسة KiGGS، فإن حوالي 17 بالمائة من الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 3 و 17 عاما معرضون لخطر مثل هذه التشوهات. تعرف ساندرا من تجربتها الخاصة مدى أهمية الدعم، حيث تعاني إحدى بناتها أيضًا من إعاقة. ولذلك فإن التزامها تجاه ويليام قوي بشكل خاص. تشرح قائلة: "تسير الساعات الثلاث الأولى بشكل رائع. ثم في بعض الأحيان يصبح الأمر أكثر من اللازم بالنسبة له".

لقد أحرز ويليام بالفعل تقدمًا في هذه البيئة الداعمة. كريستين هاي متحمسة لتطور الصبي وتؤكد على مدى أهمية قبول واحترام جميع الأطفال في الفصل. وأوضحت للطلاب: "ليس من الضروري أن تكونوا أصدقاء مع الجميع. ولكننا نقبل ونحترم بعضنا البعض". في رحلة إلى بريمرفورد، تمكن ويليام من عيش حبه للطبيعة والحيوانات، والذي كان يستمتع به بوضوح. ولكن حتى لو ظهر أحيانًا كمقاتل وحيد في ساحة المدرسة، فإنه يظهر بمساعدة ساندرا أنه قوي وقادر على إيجاد مكانه في المجتمع.