Neusalza-Scemberg: Projeto do aluno contra a escassez de professores começa!

Neusalza-Scemberg: Projeto do aluno contra a escassez de professores começa!

Neusalza-Spremberg, Deutschland - Um emocionante projeto piloto para combater o professor não tem velocidade em Neusalza-Scemberg! O prefeito Matthias Lehmann está emocionado: a cidade se preparou bem para conquistar os alunos de Dresden como professores. Graças a uma acomodação fornecida, os possíveis professores não precisam mais viajar da capital do estado para a escola secundária de Pestalozzi no início da manhã. Oito estudantes do Tu Dresden assumem as lições da quinta série toda sexta -feira e, portanto, oferecem mais liberdade para os professores regulares. "A oferta do nosso apartamento chegou bem com você", diz Lehmann.

Neusalza-Scemberg criou as condições ideais em comparação com outras cidades do distrito de Görlitz. A escola secundária de Pestalozzi tem dois edifícios, um dos quais costumava ser uma escola primária e já oferece um apartamento de professores. Isso já foi preparado para os alunos. "Os dois estudantes que agora ficam lá para o projeto piloto chegaram lá na quinta -feira, gostam de usá -lo", diz Lehmann. Talvez a dupla ainda fique no fim de semana para explorar os arredores!

Problemas de acomodação em Löbau e Zittau

Mas não em todos os lugares, funciona tão bem! A situação permanece tensa em Löbau e Zittau. O professor Anke Langner, do TU Dresden, descreve a situação como um "canteiro de obras". O financiamento do projeto é um problema central, porque não há fundos para as estadias noturnas. O porta -voz da KreiselterStratslations, Ronald Linecke, já alugou salas de pensão em Löbau e Zittau, mas essa é apenas uma solução de curto prazo. "Mas isso não é uma solução permanente", enfatiza. Em Löbau, ele encontrou acomodações em Lebenshilfe até o final do ano, enquanto em Zittau a administração da cidade gostaria de planejar fundos para a acomodação dos alunos de 2025.

A esperança permanece de que o projeto não apenas possa continuar, mas também pode ser estendido a todo o círculo. "Precisamos de soluções para isso", diz Lindecke e sugere que talvez as famílias de patrocínio possam adotar futuros professores durante o projeto. Alguns sinais positivos já foram recebidos!