Mokyklos politikos kritika: Laisvės rinkėjai reikalauja pergalvoti ratu!

Mokyklos politikos kritika: Laisvės rinkėjai reikalauja pergalvoti ratu!

Ziegenhain mieste, praėjusio pirmadienio apygardos posėdyje, darbotvarkėje kilo klausimų apie mokyklos politiką Schwalm-Ederio rajone. Naujasis mokyklos plėtros planas, kurį pristatė rajono administratorius Winfriedas Beckeris, jau rodo, kad rajono mokyklose yra daugybė iššūkių.

Nemokamų rinkėjų taikymas yra ypač glaustas. Jie ragina persiimti ir atnaujinti darželio kambarius „Alleklatz“ Ziegenhain mieste, kad jie galėtų jiems suteikti pradinę mokyklą. Faktas yra tas, kad pradinė mokykla, kuri ateinančiais mokslo metais turi būti perjungta į trijų skaitmenų sistemą, yra skirta tik dviem traukiniams. Paraiška buvo perduota mokyklos komitetui, kur taip pat patariama ir kitų esamų mokyklų plėtros plano problemų.

skubūs finansiniai iššūkiai

Savo įkūrimo komentare Beckeris paaiškino, kad santaupos rajono mokyklose buvo būtinos, atsižvelgiant į būsimas investicijas į visą dieną. Nuo 2026 m. Tokioms priežiūros formoms yra teisinė pretenzija, kuri kainuos maždaug 21 milijoną eurų. Laisvųjų rinkėjų pirmininko pavaduotojas Martinas Graefe smarkiai kritikavo šią situaciją: "Čia mes turime susidurti su namine problema. Teisinė pretenzija į visą dieną buvo žinoma daugelį metų. Nors kiti rajonai ankstyvoje stadijoje sukūrė reikiamas sąlygas, Schwalm-Ederio rajonas neseniai prisijungė prie PACT visą dieną". Yra trumpalaikių investicijų, kurios kituose regionuose buvo kompensuojamos ilgesniam laikotarpiui.

Graefe taip pat ragina vykdyti pertvarkos mokyklos politiką, pagrįstą vaikų ir jų tėvų poreikiais. „Negali būti, kad mokyklos turi būti uždarytos vietoje, nes nei rajono administratorius, nei mokyklos administracinė tarnyba negali pateikti tinkamo finansinio planavimo“, - padarė išvadą „Graefe“.

Laisvųjų rinkėjų reikalavimai yra aiškus ženklas, kad rajono mokyklos politika reikalauja esminės peržiūros. Tuo metu, kai švietimo pasiūlymus reikia patobulinti taip skubiai, dar reikia išsiaiškinti, kokie veiksmai imami siekiant pagerinti situaciją ir ar mokyklos plėtros planas iš tikrųjų gali sukelti būtinus pakeitimus. Daugiau informacijos apie tai galima rasti