Interdiction des téléphones portables dans les écoles : Lutte contre la distraction numérique !

Interdiction des téléphones portables dans les écoles : Lutte contre la distraction numérique !

En Autriche, un nouveau moratoire sur les téléphones portables dans les écoles est imminent : le ministre de l'Éducation Christoph Wiederverkehr (NEOS) a annoncé cette semaine que l'interdiction prévue pour les huit premières classes scolaires entrerait en vigueur à partir de la mi-mai. Cette initiative est soutenue par Gerald Brandtner du centre de prévention des addictions « akzente » de Salzbourg, qui souligne que tout ce qui réduit l'utilisation du téléphone portable chez les jeunes est positif. L'expert précise que de nombreux jeunes passent jusqu'à huit heures par jour sur leur téléphone portable, ce qui a un impact négatif sur leur santé mentale. Actuellement, cinq pour cent des jeunes sont classés comme dépendants des téléphones portables, et la tendance est à la hausse. salzburg.orf.at signalé.

Des chiffres inquiétants sur l'utilisation du téléphone portable

Le débat sur la nécessité d'une interdiction des téléphones portables est également étayé par des chiffres alarmants : selon l'étude Postbank Youth Digital Study, les jeunes en Allemagne passent en moyenne 36,9 heures par semaine sur leur smartphone, soit plus de cinq heures par jour. Ce qui est également alarmant, c'est que près de la moitié des 11 à 17 ans reçoivent 237 notifications chaque jour, dont 23 % pendant les heures de classe. Ces statistiques suggèrent qu'une utilisation excessive des médias sociaux tels que TikTok et Instagram peut entraîner des problèmes de santé, comme le montre une étude de la caisse d'assurance maladie DAK-Gesundheit, réalisée par deutsches-schulportal.de est cité.

L’importance d’une interdiction du téléphone portable est également soulignée par les résultats de l’étude PISA 2022, qui montre que les jeunes de 15 ans sont régulièrement interrogés sur certains aspects de l’utilisation du téléphone portable pendant les cours. Si certaines écoles envisagent déjà d’introduire de telles interdictions, il existe encore peu d’études scientifiques analysant l’impact direct d’un moratoire sur la téléphonie mobile sur la réussite des apprentissages. Une étude réalisée en Angleterre montre que les écoles qui ont interdit les téléphones portables ont enregistré une amélioration significative des résultats aux tests, en particulier parmi les élèves les moins performants. Cela pourrait suggérer que de telles mesures sont particulièrement bénéfiques pour ceux qui ont des difficultés à se concentrer à l’ère numérique.